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La question de l'éthique dans le champ éducatif
I - De la morale à l'éthique
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Les DITEP à l’aune des influences contemporaines
À PROPOS DES NOUVELLES INFLUENCES, DU POINT DE VUE NEUROSCIENTIFIQUE /
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Clinique éducative en institution : L’exemple des dispositifs ITEP
Une conclusion pour ouvrir des projets
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Des émotions à la raison
QUATRIEME PARTIE : INCLUSION, DECULPABILISATION, PREVENTION
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La question de l'éthique dans le champ éducatif
La règle ne fait pas loi
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De l'Acte à la Parole... Des Paroles aux Actes
Atelier 11 : Quelle « professionnalité » dans les IR ?
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Adolescents et parents en crise
Première partie/8- Se mettre en danger devant les parents
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
La violence à l’école et le travail du psychologue (1995)
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narcissisme et règles de manipulation
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Prisons sous tensions
IX- Les carrières sportives en détention. Entre contraintes et possibles -
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Les groueps dans la classe
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Paroles de parents. Le pouvoir d’agir ensemble
DES PÉPITES DE NOS DIFFÉRENCES AU FIL D’OR DE NOTRE VIVRE-ENSEMBLE
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Des institutions et des hommes
V- LE NOUVEAU MANAGEMENT ASSOCIATIF. UN ROULEAU COMPRESSEUR QUI VIENT DE LOIN
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Histoire du traitement des psychoses par la psychanalyse Tome 1 et 2
Partie 2. Abraham. Le transfert, formation de l’inconscient
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Démarrer une classe en pédagogie institutionnelle
Les situations fonctionnelles
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De l'Acte à la Parole... Des Paroles aux Actes
Lettre de Ségolène Royal - Ministre déléguée à la Famille, à l’Enfance et aux Personnes handicapées
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Éducation inclusive, accessibilité et territoire(s). Recherches en éducation
Chapitre 9- L’université comme territoire pour penser la pratique inclusive des enseignants du supérieur /
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Spécificités Hors-série. Pour Jacques Pain
Pédagogie institutionnelle, formation et intervention : les deux thèses de Jacques Pain /
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La pédagogie institutionnelle, pour qui ? pour quoi ?
Des institutions pour s’tenir
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De la culture dans l’AIRe !
L’enculturation par l’éducation des choses et des hommes /
