Mon panier
-
Les DITEP à l’aune des influences contemporaines
À propos des méthodes, l’idée de l’efficacité avec les outils numériques en pédopsychiatrie /
-
Corps et prison. Murs et dé-corps en détention
Histoires de corps. Conclusion d’une aventure /
-
De la culture dans l’AIRe !
Historique et évolutions de l’AIRe /
-
De l'Acte à la Parole... Des Paroles aux Actes
Table ronde
-
Excellence corporelle et handicap
Première partie / Capoeira, boxe et handicap : des relations transversales
-
Psychanalyse sans frontière
Jean-Bernard PATURET, « Causalité psychique et Choix inconscient ».
-
Les DITEP à l’aune des influences contemporaines
Atelier 13 : Soigner par le jeu théâtral ? À nous de jouer !
-
Corps et prison. Murs et dé-corps en détention
De quelques réflexions sur la clinique du corps en prison /
-
Spécificités n°12. L’entrée en pédagogie différente
Article 2 : L’entrée en pédagogie Montessori d’enseignant.e.s d’écoles maternelles publiques française depuis 2010. Raisons et modalités /
-
Enfance en danger et parentalité. Logiques professionnelles et expériences vécues des familles
CHAPITRE I- Histoire et enjeux de la parentalité au prisme de la Protection de l’enfance
-
Mutation dans la culture ?
Atelier 12 La pédagogie institutionnelle en ITEP Donner la parole aux enfants, entendre en adulte
-
Adolescents et parents en crise
Deuxième partie / 1- Les « points écoute » : missions, limites et relais
-
Enfance en danger et parentalité. Logiques professionnelles et expériences vécues des familles
CHAPITRE IV- Interventions professionnelles et expériences vécues des usagers : les logiques à l’œuvre
-
De la culture dans l’AIRe !
Atelier 9 : Intervention de l’art dans un parcours personnel et professionnel
-
Spécificités n°1. Formations et métiers des terrains sensibles
Notes de lecture
-
Spécificités n°12. L’entrée en pédagogie différente
Article 1 : Introduction /
-
Excellence corporelle et handicap
Deuxième partie / Intégrer, inclure et adapter
-
Adolescents et parents en crise
Bibliographie
-
Spécificités n°12. L’entrée en pédagogie différente
Article 6 : Enseigner en éducation nouvelle, quelle formation pour quelle professionnalité ? /
-
Corps et prison. Murs et dé-corps en détention
Un atelier d’approche psychocorporelle pour des auteurs de violences sexuelles /
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Violence, formation et « pauvreté en expérience » /
-
Les DITEP à l’aune des influences contemporaines
Atelier 12 : Désir d’école ? Ce que les enfants des dispositifs ITEP inventent
-
Marie Bonaparte et la psychanalyse. À l'avant-garde du plaisir féminin
À suivre…
-
Adolescents et parents en crise
Première partie/1- Accueillir l’adolescent qui « pète les plombs
-
Les DITEP à l’aune des influences contemporaines
Atelier 2 : Accompagnement du remaniement psychique par la médiation peinture/dessin
-
Pourquoi défendre la clinique aujourd'hui dans le travail médico-social ?
prévention, le risque de la normalisation
-
Spécificités Hors-série. Pour Jacques Pain
Jacques Pain, l’américain /
-
Les DITEP à l’aune des influences contemporaines
Atelier 16 : Le Service d’Éducation Précoce
-
Spécificités n°1. Formations et métiers des terrains sensibles
Une coopération internationale en terrain sensible : les adolescents décrocheurs en Corée du Sud Par Olivier Francomme
-
De la culture dans l’AIRe !
Atelier 18 : Au DITEP la Découverte nous faisons du RAP et nous allons au conservatoire de Lorient ! Deux projets de création musicale pour bouger les lignes















