Mon panier
-
Les nouvelles dynamiques du développement social
Chapitre III. Le développement social et territorial est-il un retrait de l’État et du droit commun ? /
-
L'art, ça nous regarde
Du geste créateur à l’être /
-
Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
QUATRIÈME ÉTAPE. OPERATIONNALISER SA PROBLEMATIQUE DANS UN REFERENTIEL D’EVALUATION
-
Penser la formation en travail social
La recherche-action comme pédagogie. Processus collectifs avec des étudiants en travail social /
-
Penser la formation en travail social
Penser la réflexivité dans des espaces de formation pour construire une posture professionnelle /
-
Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
CINQUIÈME ÉTAPE. CONTRACTUALISER L’ÉVALUATION
-
Hommes, femmes, quel rapport ?
FASCINATION ET COMMUNICATION. LA DOUBLE DIALECTIQUE CROISÉE DU MASCULIN ET DU FÉMININ DANS L’ŒUVRE DE PROUST /
-
L'art, ça nous regarde
On devient ce que l’on voit et ce que l’on fait /
-
Les nouvelles dynamiques du développement social
Chapitre VII. Éthique de l’accompagnement et de l’intervention collective /
-
Penser la formation en travail social
Créativité et imagination dans le processus de formation à la recherche des étudiants en travail social /
-
Hommes, femmes, quel rapport ?
ALLOCUTION D’OUVERTURE /
-
Adolescents et parents en crise
Première partie/4 -Vertiges du temps et de l’espace
-
Clown à l'hôpital
Le rire /
-
Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
HUITIÈME ÉTAPE. OPÉRATIONNALISER SON ANALYSE
-
Petite musique du silence. De Bach à Lacan
DE L’AMOUR NARCISSIQUE À L’IMPOSSIBLE DE L’AMOUR
-
Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
DIXIÈME ÉTAPE. ÉVALUER SON ÉVALUATION
-
L'art, ça nous regarde
Repères /
-
Les nouvelles dynamiques du développement social
Chapitre I. Sources et trajectoires des pratiques de développement social en France vers le développement territorial /
-
Des votes et des voix. De Mitterrand à Hollande
Deuxième partie : Changements politiques
-
Clown à l'hôpital
Le personnage du clown /
-
Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
SIXIÈME ÉTAPE. RECUEILLIR DES DONNÉES
-
Clown à l'hôpital
Préambule
-
Le métier de Directeur général d’association
II — Chapitre 4- Pour faire le portrait d’un DG d’association. Esquisse de la figure professionnelle du Directeur Général d’Association /
-
Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
TROISIÈME ÉTAPE. FAIRE ÉMERGER UNE PROBLEMATIQUE ÉVALUATIVE
-
Adolescents et parents en crise
Première partie/5- Les amoureux qui n’agissent pas
-
Le métier de Directeur général d’association
II — Chapitre 1- Ce que nous apprennent les enquêtes scientifiques ayant porté sur l’activité des managers /