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Penser la pédagogie
Actualité de la pédagogie institutionnelle
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Forum 152 : Les 40 ans de Forum
Un jour peut-être... /
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Corps et prison. Murs et dé-corps en détention
Un atelier d’approche psychocorporelle pour des auteurs de violences sexuelles /
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Petite musique du silence. De Bach à Lacan
L’ICÔNE QUI TUE. Et le regard du silence
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L'art, ça nous regarde
Introduction /
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Le syndrome d'Harpocrate ou l'école démocratique
5. L’école démocratique
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
6. Les signifiants énigmatiques de J.Laplanche
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Chronique de l'école caserne
2. Le régime Carcéral
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Victime-Agresseur - Tome 2
Prévention de la délinquance sexuelle /
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Chronique de l'école caserne
3. La hiérarchie, monsieur !
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Alban Berg, l’amour ou l’invention musicale
Deuxième partie. Une lettre d’âmour : la Suite lyrique
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Colos et centres de loisirs : Institutions et pratiques pédagogiques
1 – Institutions
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
Ch. V: L’aesthésique: du sensible au sens
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Penser la pédagogie
De l'école utile aux outils d'école : la pédagogie institutionnelle
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Chronique de l'école caserne
6. deux points de vue autorisés
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Penser la pédagogie
Troisième partie /
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Le décrochage scolaire. Un processus de constructions et de déconstructions
X - Propositions pour la formation des enseignants
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ITEP, dispositif d'avenir. Difficultés psychologiques / Troubles psychiques ?
Conférences
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Chronique de l'école caserne
2. Des sanctions, par fernand oury
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Victime-Agresseur. Tome 3
Vulnérabilité et résilience chez l’enfant inceste /
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L'art, ça nous regarde
Galerie de portraits /
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Forum 152 : Les 40 ans de Forum
Quand les formateurs se mettent en recherche... /
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Devenir adulte en Guyane. Accompagner les rites d'émancipation des jeunes
3- La métaphore du voyage
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Le syndrome d'Harpocrate ou l'école démocratique
9. Recherche quantitative
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Forum 175 : IMMIGRATIONS « Arriver ». Accueil et travail social
Les femmes migrantes aux frontières de l’intervention sociale /
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Devenir adulte en Guyane. Accompagner les rites d'émancipation des jeunes
5- Le rite comme révélateur de soi
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Penser la pédagogie
Réussir l'école pour réussir à l'école ? vers une pédagogie institutionnelle de projet
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Le courrier électronique dans les pratiques professionnelles
3- des recherches qui débutent / L’écriture électronique du masseur-kinésithérapeute : des corps aux claviers
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Chronique de l'école caserne
Cahier 4 : Les relations dans une ecole-caserne
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Corps et prison. Murs et dé-corps en détention
De quelques réflexions sur la clinique du corps en prison /
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Colos et centres de loisirs : Institutions et pratiques pédagogiques
L’accès aux colos aujourd’hui : la mixité sociale en question /
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Du réseau aux coopérations : de l'interdisciplinarité à l'inter-institutionnalité
Interdisciplinarité et interdisciplinarité autour des enfants accueillis /
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C'est beau comme une colo
2.La pratique du remorquage
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L'enfant en difficulté à l'école : construire ensemble des réponses
Une demande à tiroirs
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Victime-Agresseur - Tome 2
Psychopathologie des figures de négation chez les auteurs d’agressions sexuelles /
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Victime-Agresseur. Tome 1
L’expertise médico-légale /
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L'enfant en difficulté à l'école : construire ensemble des réponses
Vers une articulation de la vie scolaire et de la vie familiale de l’enfant
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L'enfant en difficulté à l'école : construire ensemble des réponses
Quels sont les objectifs de l’entretien avec l’enseignant ?
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Et pourquoi que les colos elles sont pas comme ça ?
Supplément : Faire du BAFA une formation pédagogique initiale
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Corps et prison. Murs et dé-corps en détention
Histoires de corps. Conclusion d’une aventure /
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Le meurtre du féminin
Une fonction excrémentielle
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Et pourquoi que les colos elles sont pas comme ça ?
Avant-propos
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Pluralité des adolescences. Enquêter en contextes divers
Adolescents récemment immigrés en Europe: les difficultés de la prise en charge par l’institution scolaire /
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Victime-Agresseur. Tome 1
Traumatisme(s) sexuel(s) et secret(s) /
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Penser la pédagogie
de l'entre-tous à l'entre-lieux, la vie analytique du CPE
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Le livre des colos
DEUXIÈME PARTIE /
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Chronique de l'école caserne
2. Liquider les enfants normaux
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Chronique de l'école caserne
4. La fatigue chez les enseignants
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Corps et prison. Murs et dé-corps en détention
Le corps en prison. Une herméneutique de l’architecture /