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Le courrier électronique dans les pratiques professionnelles
Introduction
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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
Atelier 4- La classe externalisée : l’école de l’adaptation institutionnelle L’externalisation d’un groupe du DITEP de Villeurbanne à l’école Louis Pasteur. Retour sur trois ans d’expérience /
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Spécificités N°3. L'éducation tout au long de la ville
Apprivoiser la ville, c’est à Moscou et Saint Pétersbourg en Juin 2010 Lise Mingasson
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ITEP, dispositif d'avenir. Difficultés psychologiques / Troubles psychiques ?
« Réglage des acteurs, réglage de l’institution pour mieux prendre en compte la singularité de chacun » /
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Jeunes en difficultés psychologiques
Atelier VII Vers l’aide à l’intégration
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Formations en alternance, au cœur de l'aventure humaine
Introduction. L’expérience, essence et puissance de l’alternance
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Position du sujet et évolution des pratiques au regard de la nouvelle législation
Ouverture des Journées
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Intégration scolaire et insertion socioprofessionnelle
ATELIER N° 4 – Taux, ratio d’encadrement en IR -
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Position du sujet et évolution des pratiques au regard de la nouvelle législation
ATELIER X – Les adolescents. Nouveaux dispositifs, expériences transversales
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Treize stratégies pour prévenir les violences à l'école
2. Avant-propos
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Le courrier électronique dans les pratiques professionnelles
2- des recherches sur lesquelles s’appuyer / Pratiques professionnelles et écrits professionnels : que font les écrits électroniques ?
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Extraits choisis des 1ere, 2e, 3e et 4e journées d'étude
Actes 4. Instrumentalisation du travail social et médico-social /
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Les ITEP au coeur de la mêlée
Atelier 9 D’une logique de mission à une logique de prestation : quelles autres alternatives ?
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Penser la formation en travail social
De la catégorie à l’identité professionnelle des étudiants en travail social /
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Jeunes en difficultés psychologiques
Exposé de monsieur Paul Cotta, Responsable clinique, psychanalyste, Lille
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Portrait de la professionnalisation de l'enseignement en contextes francophones
Chapitre 12- Soutien aux enseignants en francisation dans un contexte d’implantation d’innovation pédagogique pour favoriser leur professionnalisation /
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Penser la formation en travail social
Entre enseigner et former. Ancrage d’un parcours dans la transversalité /
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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
elier 10- Une dynamique inclusive et créative /
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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
Atelier 6- École inclusive de l’intention à la réalité /
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Extraits choisis des 1ere, 2e, 3e et 4e journées d'étude
Actes 2. Problématique de l’agir et du cadre institutionnel /
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Nouveaux horizons pour les ITEP : dispositif et concept d'intervention
Perspective après le « tour de France sur le concept de dispositif »
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DITEP et proximité. La distance : un enjeu territorial, interpersonnel…
Atelier 11 : Le jeune au coeur d’une inter-institutionnalité complexe
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Intégration scolaire et insertion socioprofessionnelle
Intervention de M. LE BOURDONNEC, médecin inspecteur Service médical de la CRAM .
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Ces enseignants qui réussissent
Des parcours de réussite face à la violence dans la classe
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Les DITEP dans l'AIRe du temps
CONCORDANCES ET DISCORDANCES DES TEMPS : OÙ L’ON APPREND QUE « PATIENCE ET LONGUEUR DE TEMPS FONT PLUS QUE FORCE NI QUE RAGE » /
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Du réseau aux coopérations : de l'interdisciplinarité à l'inter-institutionnalité
Conclusion /
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Refus ou consentement. Enfants et adolescents au cœur des conflits familiaux
Présentation des auteurs
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Portrait de la professionnalisation de l'enseignement en contextes francophones
Chapitre 13- L’apprentissage social de la professionnalisation, une dynamique structurelle /
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Intégration scolaire et insertion socioprofessionnelle
Les chantiers en cours concernant le soin, l’éducation spéciale et l’intégration -
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Dispositif ITEP : métamorphoses institutionnelles
Atelier 1- ITEP L’Arbre à Paroles. La premiere rencontre Une metamorphose de l’accueil institutionnel
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Vers une socialisation démocratique
PATURET Jean-Bernard | 140 pages | Disponible
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Du réseau aux coopérations : de l'interdisciplinarité à l'inter-institutionnalité
Ateliers
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Jeunes en difficultés psychologiques
Atelier IV Courts séjours et Points Relais : la famille, la crise, quelles aides... ?
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Efficacité et performance au travail. Un autre regard
Conclusion. Trois conceptions de l’efficacité en débat /
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Position du sujet et évolution des pratiques au regard de la nouvelle législation
Faut-il « mourir » pour la vérité dans les institutions ? Des enjeux institutionnels à l’épreuve de la psychopathologie du lien social contemporain Monsieur Luc FOUARGE, IMP 140 Monsieur LUSSAC, psychanalyste
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Forum 157 : Remue-Méninges dans la Recherche En Travail Social (RETS)
Le défi d’aborder l’intervention interculturelle avec les étudiants en travail social et en ergothérapie : utilisation du récit de pratique comme outil de recherche /
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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
Atelier 5 – Construction de parcours inclusif et sans rupture pour des jeunes en difficulté : comment une association socio-sportive peut-elle contribuer à ce processus et avec quelle ingénierie ? /
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Intégration scolaire et insertion socioprofessionnelle
Intervention de M. VANDERKAM, directeur d’établissement en Belgique
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Position du sujet et évolution des pratiques au regard de la nouvelle législation
Monsieur André CASTELLI, vice-Président du Conseil général de Vaucluse
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Jeunes en difficultés psychologiques
Atelier VI Instituteurs et éducateurs en fonction thérapeutique
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Forum 157 : Remue-Méninges dans la Recherche En Travail Social (RETS)
GIS HYBRIDA-IS. Réseau mixte et international de recherche en intervention sociale /
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Du trauma à la résilience
INTRODUCTION
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Forum 157 : Remue-Méninges dans la Recherche En Travail Social (RETS)
Accompagner à l’ère du numérique : les éducateurs de prévention à l’épreuve de la sociabilité numérique juvénile /
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Aider l'école à prévenir les violences
5. Première stratégie : agir sur les programmes et l’inspection pour encourager l’autonomie des acteurs de terrain
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Les DITEP dans l'AIRe du temps
Atelier 14- Un contre-la-montre pour éviter le décrochage scolaire /
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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
CONCLUSION DES JOURNÉES /
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Jeunes en difficultés psychologiques
Atelier I Neuro-sciences : médications et psychothérapies
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Position du sujet et évolution des pratiques au regard de la nouvelle législation
Actualité législative du secteur médico-social Madame COLETTA, Secrétaire d’État aux personnes handicapées
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Vers une pédagogie institutionnelle adaptée
IV– Vers une pédagogie institutionnelle adaptée
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Jeux de lois : nouvelle donne pour les ITEP
Atelier 7 : « Penser, parler, agir en Europe. »
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Intégration scolaire et insertion socioprofessionnelle
Synthèse des ateliers
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Intégration scolaire et insertion socioprofessionnelle
Évaluation de la qualité des soins préalables à toute intégration -
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Efficacité et performance au travail. Un autre regard
Les Compagnons du Devoir: un dispositif de professionnalisation pour former, penser, oeuvrer autrement dans une société en changement /
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ITEP, dispositif d'avenir. Difficultés psychologiques / Troubles psychiques ?
« Jeunesse et culture : l anthropologie peut-elle aider les cliniciens ? » /
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Forum 150 : Travail social et innovation sociale : un renouvellement des pratiques ?
Journée de valorisation de la recherche en TS
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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
Atelier 3- L’Unité d’enseignement externalisée, de l’inclusion scolaire au fonctionnement en DITEP /
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Le droit à l'alimentation durable en démocratie
Histoires d’émancipation alimentaire. Penser l’accès à l’alimentation des plus démunis au-delà de l’aide alimentaire. L’exemple du projet de l’association VRAC /
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Position du sujet et évolution des pratiques au regard de la nouvelle législation
Monsieur Claude WACJMAN Directeur d’IR, Docteur en psychologie et anthropologue
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Treize stratégies pour prévenir les violences à l'école
3. Genèse des stratégies : le travail de terrain et recherche-action
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Jeunes en difficultés psychologiques
« Vers une organisation du milieu humain » exposé du Professeur Étienne Dessoy, professeur de psychologie clinique, Louvain, Liège
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Efficacité et performance au travail. Un autre regard
Performance et santé au travail: l’expérience de l’Anact /
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Jeunes en difficultés psychologiques
Ouverture des Journées
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La recherche en sciences humaines et sociales et les enjeux de sociétés
4. LE DÉFI DE L’ACCOMPAGNEMENT PAR LA RECHERCHE DE LA TRANSFORMATION DES PARADIGMES D’ENSEIGNEMENT /
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Intégration scolaire et insertion socioprofessionnelle
ATELIER N° 3 – L’enfant, l’adolescent au cœur de l’évaluation et de la démarche qualité -
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Les DITEP dans l'AIRe du temps
Atelier 15- Des « évènements marquants » comme le Challenge National Rugby Inter-Ditep, moyen pour favoriser la rencontre et les repères dans le temps pour les jeunes accompagnés /