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PSM 4-2019. Autour des « cas complexes »
Les cas complexes dans la protection de l’enfance /
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Forum 172 : Produire des connaissances et des savoirs
CADIERE Joël | 86 pages | Disponible
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Spécificités N°2. Attention fragile !
Informations
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Pauvres jeunes. Enquête au coeur de la politique sociale de jeunesse [sélectionné pour l'épreuve sur ouvrage au concours Sciences sociales de Sciences Po Lyon session 2019]
Chapitre VI : Les catégories de l’entendement de la solidarité-jeunesse
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Une éducation martiale contre la violence ?
LA LUTTE CONTACT : UN SPORT MARTIAL AU SERVICE DE L’EDUCATION ET DE LA CITOYENNETE
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Treize stratégies pour prévenir les violences à l'école
4. Le modèle de Bronfenbrenner : un outil d’analyse
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Spécificités n°14. Quand la recherche est étudiante
La kaleidoscopie /
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Pauvres jeunes. Enquête au coeur de la politique sociale de jeunesse [sélectionné pour l'épreuve sur ouvrage au concours Sciences sociales de Sciences Po Lyon session 2019]
Chapitre III : Entre accompagnement et prescription
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Spécificités N°2. Attention fragile !
Les terrains sensibles en recherche
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Notre école : appel à ceux qui lui manquent. À la rencontre des familles gitanes
« Merci de nous aider à inventer un système plus adapté à tout le monde… »
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Le travail social : un enjeu d'humanisation
III- Le travail social est-il un endoctrinement ?
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Extraits choisis des 1ere, 2e, 3e et 4e journées d'étude
Actes 4. D’une observation des populations à la recherche de nouvelles réponses /
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Spécificités n°13. École et transformation sociale en Amérique Latine
L’USAGE D’UN LOGICIEL MATHEMATIQUE ET SON INCIDENCE SUR LE PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT- APPRENTISSAGE DE L’ALGEBRE ELEMENTAIRE /
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Spécificités N°2. Attention fragile !
Éducation et formation des enseignants en Finlande : la place des pédagogies actives et coopératives Florence Saint-Luc
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Agir pour les réussites scolaires. Approches internationales de l’inclusion
La desafección escolar, un problema de gran magnitud /
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Spécificités N°2. Attention fragile !
Être adolescent gay : harcèlement et homophobie à l’ école Giuseppe Burgio
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Extraits choisis des 1ere, 2e, 3e et 4e journées d'étude
Actes 4. Punir ou soigner les troubles du comportement ? /
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Père... où es-tu ?
Paternité divine : quand la loi du Père devient celle du Fils /
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Petit traité d'accompagnement à l'usage des formateurs et des formatrices
Acte IX /
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Pauvres jeunes. Enquête au coeur de la politique sociale de jeunesse [sélectionné pour l'épreuve sur ouvrage au concours Sciences sociales de Sciences Po Lyon session 2019]
LIMA Léa | 148 pages | Disponible
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Phantasme, fiction, narration, conte : la puissance de l'image et de l'Imaginaire ?
CONCLUSION /
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Ces enseignants qui réussissent
Des principes généraux pour penser et travailler la violence
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De l’asile à l’hôpital. 50 ans de psychiatrie
NIQUE Michel | 212 pages | Disponible
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Spécificités n°4. C'est la crise !
Université : crise et communication Ozoua Georgette Gogoua, Sybille Le Monnier de Gouville
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Spécificités n°13. École et transformation sociale en Amérique Latine
MEMOIRES, ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE ET DEMOCRATISATION DANS LES INSTITUTIONS EDUCATIVES DE BUENOS AIRES ET BOGOTA /
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Travailler ensemble. Entre partenariats construits et partenariats contraints, la place du sujet est en jeu
Le partenariat, entre idéal et pragmatisme /
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Une éducation martiale contre la violence ?
AVANT PROPOS
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Spécificités n°13. École et transformation sociale en Amérique Latine
ÉCOLE NATIONALISTE ET INTERCULTURALITE. LES CAS DU MEXIQUE ET CHILI DEPUIS LA VOIX DES ENSEIGNANTS INDIGENES /
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Une éducation martiale contre la violence ?
L'ORDALIE. UNE RECHERCHE DE LEGITIMITE POUR VIVRE
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Spécificités n°16. Les pédagogies différentes : quelles mises en pratiques ? Bricolages, hybridations, appropriations
Importer des pratiques alternatives dans une classe « ordinaire » : entre ruptures et continuités. Étude d’activités d’inspiration montessorienne dans une classe de maternelle /
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Treize stratégies pour prévenir les violences à l'école
Huitième stratégie : Le corps ou la pédagogie du toucher et du non-verbal
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PSM 4-2023. Penser les institutions à l’heure du rétablissement
L’implication des usagers et le partenariat au coeur de la transformation du système de santé mentale /
