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Enquêter ou intervenir ? Effets de la recherche socio-clinique
Partie II. Les effets d'une pratique d'intervention au sein d'un établissement de protection des enfants /
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Un monde sans fous ?
Introduction /
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PSM 4-2021. Du consentement
Peut-on encore parler du consentement aujourd’hui ? /
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Histoire du traitement des psychoses par la psychanalyse Tome 1 et 2
Partie 2. Fromm-Reichmann. Le transfert alternatif
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Extraits choisis des 1ere, 2e, 3e et 4e journées d'étude
Actes 3. Ouverture /
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Histoire du traitement des psychoses par la psychanalyse Tome 1 et 2
Partie 3. Anna Freud. Le déficit de transfert
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De l'Acte à la Parole... Des Paroles aux Actes
Serge Durut, Vice-président de l’Association des Flandres pour l’Éducation, la Formation des jeunes et l’Insertion sociale et professionnelle (AFEJI)
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De l'Acte à la Parole... Des Paroles aux Actes
Danielle Plouvier, Conseillère auprès du ministre des Affaires sociales et de la Santé du gouvernement wallon
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Peut-on vivre ensemble ?
Peut-on vivre seul ? /
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L’accueil en Maison d’enfants à caractère social. Approche anthropo-clinique
DE L’INSTITUTION D’UNE CLINIQUE A LA CLINIQUE D’UNE INSTITUTION
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L’accueil en Maison d’enfants à caractère social. Approche anthropo-clinique
ÉLÉMENTS D’EVALUATION ET BILAN
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PSM 4-2021. Du consentement
Sur la contention et la contrainte en psychiatrie. Évolution des idéologies, des lois et des pratiques /
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Le sociographe HS 13. Fernand Deligny, lignes et ricochets
Fernand Deligny en scène Poète-éducateur-inventeur-visionnaire, 1913-1996 /
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Le sociographe 55. Le travail social à l'épreuve des crises en Europe
Regards sur les phénomènes contemporains de « Mondialisation-globalisation » Du point de vue des sciences humaines et sociales /
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Jean Oury... Celui qui faisait sourire les schizophrènes
Préface. « Prélude à l’après-midi d’un faune » /
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Le sociographe n°27 : Sexualités inavouables
La sexualité peut-elle être morale ? (présentation du dossier) /
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PSM 4-2021. Du consentement
Oui... mais non ! À propos de consentement, de contrainte et de préalables aux processus de changement /
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Enfance en danger et parentalité. Logiques professionnelles et expériences vécues des familles
Conclusion générale
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Maud Mannoni. Une autre pratique institutionnelle
Un cadre et des repères structurants
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Le sociographe Hors-série n°6 : Les paradoxes de l'autonomie
Résumé et mots-clés
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Échos et Correspondances
HISTOIRE DE LIEUXDITS
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Le polyhandicapé et son soignant
Clairette, ou l’ébauche de la naissance d’une pensée
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De l'Acte à la Parole... Des Paroles aux Actes
Jean-Pierre Guffroy, Directeur général adjoint de la Ville de Lille, chargé de l’action sociale, président de la Sauvegarde du Nord (ADNSEA)
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Hommage à La Borde. La psychothérapie institutionnelle en acte
L’âne et les carottes
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Visages de l'empathie en éducation
Partie III. Chapitre 1 - Les ancrages théoriques pour une recherche sur l’Empathie
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Le sociographe n°27 : Sexualités inavouables
Les prisonniers ont-ils (encore) une sexualité ? /
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PSM 1-2015. La Santé Mentale : complexité du terme, perspectives d'avenir
« Gai Gai, marions-les ! » /
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Un monde sans fous ?
3. Réponse sécuritaire ou politique de la peur ? /
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Le sociographe n°27 : Sexualités inavouables
Handicap mental et parentalité. La sexualité au risque de l’enfantement /
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Le sociographe HS 13. Fernand Deligny, lignes et ricochets
Deligny, l’intempestif /
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Maud Mannoni. Une autre pratique institutionnelle
Un espace de création
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PSM 2-2020. Se rétablir par le logement
Table ronde n° 2. Un toit, un accompagnement adapté pour le rétablissement /
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Victime-Agresseur. Tome 3
Vulnérabilité et résilience chez l’enfant inceste /
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Le sociographe Hors-série n°6 : Les paradoxes de l'autonomie
Annie Fontaine /
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PSM 2-2020. Se rétablir par le logement
Une expérimentation : le logement social accompagné en santé mentale, une alternative à l’incarcération. Contribution 1 /
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Victime-Agresseur. Tome 3
Les femmes agresseurs sexuels et leur prise en charge /
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Jean Oury... Celui qui faisait sourire les schizophrènes
Chapitre III. Dialectique de l’institution
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De l'Acte à la Parole... Des Paroles aux Actes
Atelier 11 : Quelle « professionnalité » dans les IR ?
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Échos et Correspondances
« …BASAGLIA, C’EST COMME UN ORCHESTRE… »
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Approches du trouble du comportement - HS 2
V- LES MODALITÉS INSTITUTIONNELLES DE PRISE EN CHARGE /
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Le sociographe 55. Le travail social à l'épreuve des crises en Europe
Résumés / Agenda / Abonnement / Invitation
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Le sociographe 55. Le travail social à l'épreuve des crises en Europe
Fragments de vie dans une société de la crise. Expérience de la précarité des étudiants en travail social /
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Le sociographe Hors-série n°6 : Les paradoxes de l'autonomie
Éditorial / Guy-Noël Pasquet
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Petit bréviaire pour manageurs et manageuses d’organisations sociales et médico-sociales
Vous avez dit… Idée-force n°5- « Il y a toujours des “effets de système” »!?
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Hommage à La Borde. La psychothérapie institutionnelle en acte
Le temps du voyage
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Où va le travail social ? Contrôle, activation et émancipation
Chapitre 3- Le travail social au service de l’émancipation /
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PSM 4-2021. Du consentement
La liberté de consentir /
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Un monde sans fous ?
2. La psychiatrie humaniste en crise : quels symptômes ? /
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Victime-Agresseur. Tome 3
Traumatisme et résilience, un espace de représentabilité /
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Approches du trouble du comportement - HS 2
II- HISTOIRE D’UN MÉTIER, HISTOIRE D’UNE INSTITUTION /
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Enquêter ou intervenir ? Effets de la recherche socio-clinique
Partie III. Analyser les pratiques des professionnels de la protection de l'enfance, entre recherche et intervention /
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L'excellence par le sport adapté
PRÉFACE
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Hommage à La Borde. La psychothérapie institutionnelle en acte
L’absence
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Un monde sans fous ?
5. La santé mentale, l’idéal d’une société normalisée /
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Maud Mannoni. Une autre pratique institutionnelle
Bonneuil, quel avenir ?
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De l'Acte à la Parole... Des Paroles aux Actes
Penser l’institution, de la clinique éducative à l’intention thérapeutique
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Hommage à La Borde. La psychothérapie institutionnelle en acte
Tout alentour a pâli…
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Hommage à La Borde. La psychothérapie institutionnelle en acte
Un salon au soleil
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Le sociographe Hors-série n°6 : Les paradoxes de l'autonomie
3/Après l’autonomie (ou Autonomie versus émancipation)
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Le sociographe 55. Le travail social à l'épreuve des crises en Europe
Éditorial - Circulez ! /
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L’accueil en Maison d’enfants à caractère social. Approche anthropo-clinique
ASPECTS TECHNICO CLINIQUES DU PLACEMENT FAIRE DE L’INSTITUTION M.E.C.S. LE « BON OUTIL AU BON MOMENT »
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PSM 2-2015. Nouvelles formes de précarités sociales. Réflexions actuelles
Actualités dossier / Nouvelles formes de précarités sociales. Réflexions actuelles
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Enquêter ou intervenir ? Effets de la recherche socio-clinique
Partie II. Revisiter les façons de voir et de traiter le décrochage scolaire, à l'occasion d'une enquête collaborative sur les partenariats éducatifs /
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Enseigner à des enfants déficients. Une pratique professionnelle spécifique en IME
Deuxième partie / Présentation de séances pédagogiques commentées et d’expériences menées à l’IME
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L’accueil en Maison d’enfants à caractère social. Approche anthropo-clinique
LA « GESTION » DU SCOLAIRE
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De l'Acte à la Parole... Des Paroles aux Actes
Atelier 8 : Mise en cohérence des prises en charge
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Le sociographe 55. Le travail social à l'épreuve des crises en Europe
Présentation du dossier : Faillir /
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Maud Mannoni. Une autre pratique institutionnelle
Conclusion
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Petit bréviaire pour manageurs et manageuses d’organisations sociales et médico-sociales
Vous avez dit… Idée-force n°1- « Manager, c’est fabriquer de l’organisé »!?
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Pédagogie institutionnelle. Mise en place et pratique des institutions dans la classe
Chapitre IV : La fête au village
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Extraits choisis des 1ere, 2e, 3e et 4e journées d'étude
Actes 1. Conclusion /
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Échos et Correspondances
J’AI VU DE LA LUMIÈRE ET JE SUIS RENTRÉ !
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PSM 2-2020. Se rétablir par le logement
Magazine — plaidoyer
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Le symptôme, entre amour et invention
Conclusion
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L'autorité enseignante. Approche clinique
BIBLIOGRAPHIE
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Échos et Correspondances
UN CHANTIER, ÇA SE TERMINE
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L'excellence par le sport adapté
EN CONCLUSION : VAINCRE SES PEURS EN TÉMOIGNANT
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De l'Acte à la Parole... Des Paroles aux Actes
Atelier 10 : Formation - Recherche - Supervision et usure des professionnels
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Pédagogie institutionnelle. Mise en place et pratique des institutions dans la classe
Chapitre III : Histoire de Claude : fermer pour ouvrir
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Enquêter ou intervenir ? Effets de la recherche socio-clinique
Conclusion - Enjeux épistémologiques dans les démarches socio-cliniques : quels effets sur la production des savoirs ? /
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Histoire du traitement des psychoses par la psychanalyse Tome 1 et 2
Partie 3. Kohut. La représentation de transfert
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L'excellence par le sport adapté
L’AQSA
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PSM 1-2015. La Santé Mentale : complexité du terme, perspectives d'avenir
Drôle de synthèse… /
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Visages de l'empathie en éducation
Bibliographie
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Enquêter ou intervenir ? Effets de la recherche socio-clinique
Partie I. Interférences entre université, équipe professionnelle et communauté. Une recherche-intervention dans le cadre de l'assistance sociale au Brésil /
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L’accueil en Maison d’enfants à caractère social. Approche anthropo-clinique
INTRODUCTION
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Échos et Correspondances
PRÉLUDE
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Enquêter ou intervenir ? Effets de la recherche socio-clinique
Partie I. Collaborations et tensions entre parents et professionnels. Un dispositif d'élaboration d'une parole audible /
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Histoire du traitement des psychoses par la psychanalyse Tome 1 et 2
Partie 1. Jung. Le transfert hors-sens
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Pédagogie institutionnelle. Mise en place et pratique des institutions dans la classe
Chapitre V : La Pivardière : sur les chapeaux de roues
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Échos et Correspondances
LA CUISINE
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Vers une pédagogie de l'engagement ?
CHAPITRE 15- Engagement… et désintéressement ?
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Peut-on vivre ensemble ?
Conclusion. Ensemble ? /
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L'autorité enseignante. Approche clinique
INDEX DES AUTEURS CITÉS
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Histoire du traitement des psychoses par la psychanalyse Tome 1 et 2
Partie 1. Freud. L’absence de transfert
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Où va le travail social ? Contrôle, activation et émancipation
Conclusion- Les enjeux culturels et identitaires du travail social : entre éthique, hyper-institutionnalisation et néo-libéralisme /
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Un monde sans fous ?
4. Le rêve de rationaliser la psychiatrie /
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Extraits choisis des 1ere, 2e, 3e et 4e journées d'étude
Actes 3. Quelles admissions en institut de rééducation ? /
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Hommage à La Borde. La psychothérapie institutionnelle en acte
« L’art de faire » est également « un art de se faire »