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La rééducation à l'école vue par un maître G
Préface
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Le Sociographe n°68. La participation : un nouvel idéal ? 2000 - 2020 : Le Sociographe a 20 ans. Numéro spécial.
20 ans de participation /
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Le sociographe n°62. Sur le gril !
Éditorial /
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Addictions, traumatisme, inceste : Parcours d'un centre de soin
Préface /
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Forum 155 : La préventon de la radicalisation : une inquétante étrangeté
Éditorial /
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Spécificités Hors-série. Pour Jacques Pain
Jacques Pain : un « Senseï » de la pédagogie /
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Spécificités Hors-série. Pour Jacques Pain
Jacques : celui qui ne voulait pas « faire école » /
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Une introduction aux psychothérapies
PREMIERE PARTIE- LES FONDEMENTS DE LA PSYCHOTHERAPIE
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Le sociographe 61. L’engagement : Qu’est-ce que tu fous là ?
Notes sur les transformations du militantisme et du travail social selon Jacques Ion /
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La pédagogie institutionnelle en maternelle
Démarrer un choix de texte en maternelle
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Le sociographe 61. L’engagement : Qu’est-ce que tu fous là ?
Travail social : un engagement en acte ?
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Actualité des clubs thérapeutiques
7- Réorganisation de l’ergothérapie
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Travail des frontières dans l’intervention sociale. Des métiers et des professionnalités en mouvement
Des frontières sociocognitives de l’intervention sociale. Repenser l’action professionnelle avec les personnes directement concernées /
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Énigmes du corps féminin et désir d’enfant
Partie 1. CHAPITRE 4- La question du Bien en médecine et en psychanalyse
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Crise sociale et précarité
TROISIÈME PARTIE. Stratégies et pratiques de résistancce des précaires
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Phronesis. Vol. 6, numéro 3 | 2017. Soigner et prendre soin d’autrui
Les pratiques professionnelles dans un centre de lutte antituberculeuse : l’observation et l’implication /
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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
Atelier 1- Le DITEP et le projet de vie des grands adolescents et jeunes adultes facilitateurs de parcours : deux modèles vers l’insertion socioprofessionnelles /
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Le petit guide de l'accréditation
Petit guide de l’accréditation
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PSM 1-2021. Santé mentale et pandémie
Le confinement en établissement de santé mentale : retour d’expérience /
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Spécificités Hors-série. Pour Jacques Pain
Janvier 2021 /
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L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Liminaire Comment les dirigeants des organisations peuvent tuer l’innovation ? /
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La pédagogie institutionnelle en maternelle
Première année : le caca, la colle et la loi
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L'intervention sociale en actes. L'envers du métier institué
INTRODUCTION. Professionnels et chercheurs du champ de l’intervent on sociale : cheminer de proche en proche pour connaître ensemble les métiers en train de se faire /
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SpécifiCITéS n° 18. L’adolescence dans les contextes du sud
LA FABRIQUE DES ADOLESCENT·ES DANS ET PAR L’EDUCATION SEXUELLE AU MAROC /
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De la culture dans l’AIRe !
Atelier 11 : Rien ne se perd, tout se récupère
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Spécificités Hors-série. Pour Jacques Pain
« Vous savez ce qu’il vous reste à faire… » /
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Moissons du Champ PI. Institutions, techniques et outils pour les classes d'aujourd'hui
Maya et le métier goûter /
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La violence des jeunes en question
Chapitre 2 /
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La confiance : nouvel horizon social ?
Gestion des risques sanitaires : une question de confiance /
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PSM 1-2025 : Accompagner les proches
Aidants en santé mentale : ARIA, une équipe au service du rétablissement de ces nouveaux usagers /
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La pédagogie institutionnelle en maternelle
Quoi de neuf en Très Petite Section (2 ans) et Petite Section (3 ans)
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PSM 1-2016. Égalité, citoyenneté et handicap psychique.
SYNTHÈSE Égalité, citoyenneté et handicap psychique de la loi du 11 février 2005 à la loi de Santé /
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Questions de vie et de mort
On meurt comme on a vécu ! Le temps de conclure
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« L'aller-vers » en travail social. Une mutation des pratiques et des organisations
5- Quelques enjeux pour les pratiques et les organisations : un travail du social pour « aller plus loin »
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Le sociographe n°19 : Histoires d'écrire (2). Imprimer du Lien social
L’écrivain, vecteur d’insertion sociale. Espoir ou illusion ? /
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Le sociographe 53. Errances, figures et échappées
Errance institutionnelle, SDF et grands exclus /
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Paroles de parents. Le pouvoir d’agir ensemble
DE QUOI PARLE-T-ON DANS CE GROUPE ?
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L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
Chapitre III- Un système d’enseignement au service des acteurs de la ruralité /
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Le sociographe 61. L’engagement : Qu’est-ce que tu fous là ?
Un compagnonnage avec les démunis. Pedro Meca, trajectoires croisées /
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Travail social et psychanalyse 2e congrès
Ce que peut la psychanalyse pour le travail social - Jean-Pierre Lebrun
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La rééducation à l'école vue par un maître G
DEUXIÈME PARTIE : Rencontres
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Une introduction aux psychothérapies
DEUXIEME PARTIE- LES PSYCHOTHERAPIES
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Spécificités n°4. C'est la crise !
L’éducation face aux besoins éducatifs spéciaux Crisis ou katastrophế Anna d’Onofrio
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L'accueil en pratique institutionnelle
Chapitre IV- Matricide, enfance -
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Enfance en danger et parentalité. Logiques professionnelles et expériences vécues des familles
Conclusion générale
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PSM 2-2017. Cannabis et santé mentale
Éditorial /
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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
Atelier 17- Atelier Ciné all inclusive Vision /
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Politiques de jeunesse : le grand malentendu
L’insertion : nouvel enjeu local et national des politiques de l’enseignement supérieur ? -
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Psychanalyse sans frontière
Marc ZERBIB, « Dieu obscur »
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Qui veut la peau de la pédopsychiatrie ?
La prévalence de la raison comptable couplée à un management inepte
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Paroles DITEP, instauratrices, restauratrices, et créatrices de liens
Lien et processus de création : « Le début ne laisse pas présager la fin /
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Forum 175 : IMMIGRATIONS « Arriver ». Accueil et travail social
Les femmes migrantes aux frontières de l’intervention sociale /
