Mon panier
-
L’enfance en difficulté et la résilience par le Judo
TROISIÈME PARTIE - Les troubles psychiques modérés de l’enfant et la résilience par le judo (1992-1998)
-
Phronesis. Vol. 6, numéro 3 | 2017. Soigner et prendre soin d’autrui
Enjeux de professionnalisation et de formation des conceptions des troubles mentaux et psychosociaux dans la littérature spécialisée destinée aux travailleurs sociaux : le cas de la maladie d’Alzheimer /
-
Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
SIXIÈME ÉTAPE. RECUEILLIR DES DONNÉES
-
Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
TROISIÈME ÉTAPE. FAIRE ÉMERGER UNE PROBLEMATIQUE ÉVALUATIVE
-
Phronesis. Vol. 6, numéro 3 | 2017. Soigner et prendre soin d’autrui
Comment prendre soin de l’enfant hyperactif à l’école ? De l’élève indiscipliné à l’élève handicapé /
-
Phronesis. Vol. 6, numéro 3 | 2017. Soigner et prendre soin d’autrui
Les pratiques professionnelles dans un centre de lutte antituberculeuse : l’observation et l’implication /
-
Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
AVANT-PROPOS
-
Polyphonies en internat
3. Le métier, les valeurs professionnelles, la mission
-
Des professionnels face à la pandémie. Un devoir de mémoire
Liberté d’agir en contexte de crise sanitaire. La parole aux professionnels du secteur social et médico-social /
-
Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
INTRODUCTION : QU’EST-CE QUE L’ÉVALUATION ?
-
Le polyhandicapé et son soignant
Vers l’entrée dans le propos / Des soignants et des soignés
-
Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
DEUXIÈME ÉTAPE. MENER UNE PRÉ-ENQUETE
-
Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
PREMIÈRE ÉTAPE. DEFINIR UNE LOGIQUE ET UNE STRATEGIE ÉVALUATIVE
-
Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
SEPTIÈME ÉTAPE. ANALYSER SES DONNÉES
-
Phronesis. Vol. 6, numéro 3 | 2017. Soigner et prendre soin d’autrui
L’« étonnement » comme ressort de l’expérience : le cas du diagnostic médical /
-
Des professionnels face à la pandémie. Un devoir de mémoire
Le corps médical et la pandémie. Entre épreuve psychique et remaniement professionnel /
-
L’enfance en difficulté et la résilience par le Judo
CONCLUSION
-
L’enfance en difficulté et la résilience par le Judo
BIBLIOGRAPHIE
-
L’enfance en difficulté et la résilience par le Judo
QUATRIÈME PARTIE Les enfants en grande difficulté d’adaptation à l’école et la résilience par le judo (2002-2006)
-
Polyphonies en internat
2. La formation
-
Le polyhandicapé et son soignant
Clairette, ou l’ébauche de la naissance d’une pensée
-
Polyphonies en internat
12. Les enfants accueillis