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PSM 4-2025. Scolarité et troubles psychiques
La place des AESH (Accompagnants scolaires d’enfants ensituation de handicap) /
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Au-delà des murs et des frontières, les DITEP, acteurs du CARE
Le soin à travers le violoncelle /
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5- Repousser les frontières du possible… Le Care, un dialogue authentique /
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19- Évaluer la qualité des parcours inclusifs des jeunes accompagnés au sein d’un DITEP : le recours à une recherche-action interdisciplinaire /