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Les nouvelles dynamiques du développement social
Chapitre III. Le développement social et territorial est-il un retrait de l’État et du droit commun ? /
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L'art, ça nous regarde
Du geste créateur à l’être /
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Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
QUATRIÈME ÉTAPE. OPERATIONNALISER SA PROBLEMATIQUE DANS UN REFERENTIEL D’EVALUATION
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Penser la formation en travail social
La recherche-action comme pédagogie. Processus collectifs avec des étudiants en travail social /
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Penser la formation en travail social
Penser la réflexivité dans des espaces de formation pour construire une posture professionnelle /
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Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
CINQUIÈME ÉTAPE. CONTRACTUALISER L’ÉVALUATION
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Hommes, femmes, quel rapport ?
FASCINATION ET COMMUNICATION. LA DOUBLE DIALECTIQUE CROISÉE DU MASCULIN ET DU FÉMININ DANS L’ŒUVRE DE PROUST /
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L'art, ça nous regarde
On devient ce que l’on voit et ce que l’on fait /
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Les nouvelles dynamiques du développement social
Chapitre VII. Éthique de l’accompagnement et de l’intervention collective /
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Penser la formation en travail social
Créativité et imagination dans le processus de formation à la recherche des étudiants en travail social /
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Hommes, femmes, quel rapport ?
ALLOCUTION D’OUVERTURE /
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Adolescents et parents en crise
Première partie/4 -Vertiges du temps et de l’espace
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Clown à l'hôpital
Le rire /
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Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
HUITIÈME ÉTAPE. OPÉRATIONNALISER SON ANALYSE
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Petite musique du silence. De Bach à Lacan
DE L’AMOUR NARCISSIQUE À L’IMPOSSIBLE DE L’AMOUR
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Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
DIXIÈME ÉTAPE. ÉVALUER SON ÉVALUATION
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L'art, ça nous regarde
Repères /
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Les nouvelles dynamiques du développement social
Chapitre I. Sources et trajectoires des pratiques de développement social en France vers le développement territorial /
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Des votes et des voix. De Mitterrand à Hollande
Deuxième partie : Changements politiques
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Clown à l'hôpital
Le personnage du clown /
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Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
SIXIÈME ÉTAPE. RECUEILLIR DES DONNÉES
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Clown à l'hôpital
Préambule
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Le métier de Directeur général d’association
II — Chapitre 4- Pour faire le portrait d’un DG d’association. Esquisse de la figure professionnelle du Directeur Général d’Association /
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Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
TROISIÈME ÉTAPE. FAIRE ÉMERGER UNE PROBLEMATIQUE ÉVALUATIVE
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Adolescents et parents en crise
Première partie/5- Les amoureux qui n’agissent pas
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Le métier de Directeur général d’association
II — Chapitre 1- Ce que nous apprennent les enquêtes scientifiques ayant porté sur l’activité des managers /
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Penser la formation en travail social
Entre enseigner et former. Ancrage d’un parcours dans la transversalité /
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Penser la formation en travail social
De la catégorie à l’identité professionnelle des étudiants en travail social /
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Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
AVANT-PROPOS
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L'art, ça nous regarde
Petite histoire du développement créatif, créateur de la personne /
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Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
INTRODUCTION : QU’EST-CE QUE L’ÉVALUATION ?
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Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
DEUXIÈME ÉTAPE. MENER UNE PRÉ-ENQUETE
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Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
PREMIÈRE ÉTAPE. DEFINIR UNE LOGIQUE ET UNE STRATEGIE ÉVALUATIVE
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La systémie. Une compréhension originale de la famille
CHAPITRE VI - Les entretiens et le non-verbal
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Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
SEPTIÈME ÉTAPE. ANALYSER SES DONNÉES
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Clown à l'hôpital
L’enfant, le cancer, le service hématologie /
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Des votes et des voix. De Mitterrand à Hollande
Première partie. Changements sociaux
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Adolescents et parents en crise
Première partie/8- Se mettre en danger devant les parents
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Le sociographe n°15 : Génération-ecrans.com. La question sociale à l'épreuve du multimédia
Le sociographe | 128 pages | Disponible
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L'art, ça nous regarde
Les cosmogonies ou mythes d’origine, la genèse d’une personne et le processus de créativité /
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Le métier de Directeur général d’association
II — Chapitre 5- Les savants et les connaisseurs. Analyse d’une recherche conjointe, collective et pluriréférentielle /
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Penser la formation en travail social
Parler de l’alternance dans la formation des travailleurs sociaux /
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L'intervention sociale en actes. L'envers du métier institué
Postface Là où ne portait pas le regard… Quand les politiques sociales sont devenues des politiques d’intervention sociale mobilisant de plus en plus les métiers du social /
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L'art, ça nous regarde
Prologue /
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Des corps. Entre corps et psyché. Penser ce qui les agite
AIRe | 422 pages | Disponible
