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NR-ESI n° 83-84. L’éducation inclusive à l’épreuve du handicap et des terrains : autisme, maternelle et participation parentale
BENOIT Hervé, RACHEDI-NASRI Zineb, REICHHART Frédéric | 300 pages | 2018 | DisponibleCe que nous nommons avec tant d’imprécision handicap peut être abordé et défini comme une production sociale et culturelle, où le « statut de personne handicapée dépend moins de la nature et du degré de la déficience que des standards sociétaux de corps ‘normaux’ » (M.J. Armstrong et M.H. Fitzgerald, 1996). Depuis la Convention des Nations Unies de 2006 relative aux droits des...
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NR-ESI 98-99. Les relations avec les pairs : un soutien aux dynamiques inclusives ?
ANCET Pierre, JOSELIN Laurence, RACHEDI Zineb | 366 pages | 2024 | DisponibleLe présent dossier contribue à mieux comprendre les leviers et les obstacles au développement des relations entre pairs, lorsque l’un d’entre eux au moins est en situation de handicap, et ce aux différents âges de la vie. Cette question se révèle essentielle, car il existe un consensus dans la communauté scientifique pour souligner que les enfants présentant des...