MILLON-FAURE Karine
Professeure des universités en didactique des mathématiques, mes travaux portent essentiellement sur l'étude des phénomènes d'enseignement et d'apprentissage auprès des élèves à besoins éducatifs particuliers (élèves allophones, sourds, en grande difficultés en mathématiques etc...). Je m'intéresse notamment aux dispositifs susceptibles de faciliter l'accès aux savoirs mathématiques et j'ai mené dans cette optique plusieurs recherches collaboratives avec des enseignants de l'école primaire et du collège.
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Devoirs au collège : enjeux scolaires et dispositifs d’aide à l’étude
FEUILLADIEU Sylviane , MILLON-FAURE Karine, FELIX Christine | 336 pages | 2026 | NouveautéLa problématique des devoirs à faire en dehors de la classe constitue depuis longtemps une question vive dans le champ de l’éducation. Certains mettent en avant les vertus du travail personnel de l’élève dans la réussite scolaire, alors que d’autres pointent les problèmes soulevés par leur réalisation, notamment dans certains milieux sociaux, et le renforcement des inégalités...