Mon panier
-
Comprendre les micro-violences en éducation. Un impensé de l institution scolaire
Chapitre 15- Penser et agir pour amorcer un renversement des micro-violences en micro-attentions : Reconnaissance(s) et réciprocité
-
Ces enseignants qui réussissent
Les pratiques quotidiennes
-
Être infirmier en psychiatrie : entre servitude, engagement et révolte
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
-
Pourquoi défendre la clinique aujourd'hui dans le travail médico-social ?
clinique et culture institutionnelle
-
Vers une école sans exclusion
Le M.I.E.C. et les écoles citoyennes
-
Vers une école sans exclusion
Les sas d’accrochage scolaire
-
Être infirmier en psychiatrie : entre servitude, engagement et révolte
INTRODUCTION