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Phronesis. Vol. 5, numéro 1 | 2016. Les reliances de l’alternance en formation et ses effets sur les processus de construction identitaire des alternants
La construction identitaire des éducateurs de jeunes enfants en alternance : ou comment l’usage du construit de reliance participe-t-il de la réorientation de leur projet professionnel en cours de formation ? /

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