Mon panier
-
Phronesis. Vol. 3, numéro 4 | 2014. Rythmes et temporalités formatives de la professionnalisation
2. Pour une approche réflexive et critique des rapports entre temporalités et professionnalisation /
-
Fantassins du social. « Éducs de rue » et médiateurs urbains face à la ghettoïsation, managérisation et précarisation
Introduction
-
Forum 159 : La lutte des travailleurs sociaux contre les inégalités : Pratiques et Recherches
La mise à disposition : maintenir le lien social Étude sur la démarche de « mise à disposition » des services sociaux du personnel et/ou du travail /
-
Penser - expérimenter des dispositifs d’éducation critique. Un colloque à l’épreuve des épistémologies des Suds
UN DISPOSITIF DE THÉÂTRE FORUM: « ESTHÉTIQUE ET POLITIQUE : LE THÉÂTRE-FORUM COMME OUTIL D’ÉDUCATION POPULAIRE »
-
Phronesis. Vol. 8, numéro 1 & 2 | 2019. Le travail d’accompagnement des formateurs de stagiaires dans l’enseignement supérieur: perspectives compréhensives et modalités de mise en place
Repenser l’accompagnement des stagiaires en travail social en situation de handicap /
-
Forum 156 : Conformer et/ou émanciper : quel(s) défi(s) pour l’intervention en travail social ?
Lire, voir, entendre
-
Penser - expérimenter des dispositifs d’éducation critique. Un colloque à l’épreuve des épistémologies des Suds
LES ENSEIGNEMENTS À FROID SUR LES EFFETS DU DISPOSITIF
-
Forum 169 : Éthique et travail social. Une recherche de sens dans une société en crise ?
De l’exil à l’asile : Vos droits sont nos devoirs /
-
Le Dispositif ITEP, une institution inclusive favorisant l’émergence d’un environnement capacitant
LES TROUBLES DU COMPORTEMENT VU PAR LE PÉDOPSYCHIATRE : COMPLEXITÉ DES COMORBIDITÉS ET DES PRISES EN CHARGE /
-
Forum 151 : Avoir l’expérience pour la recherche - Faire l’expérience de la recherche
Lecture Rhapsodique : Expérience au pluriel /
