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  Phronesis. Vol. 7, numéro 1 | 2018. L’ÉVALUATION DE DISPOSITIFS PAR DES RECHERCHES COLLABORATIVES : ENJEUX D’UN CHAMP DE RECHERCHE ÉMERGEANT

  Comment tirer le meilleur parti de la double casquette « chercheur » et « formateur» dans le cadre de l’évolution d’un dispositif de formation d’enseignants ? /

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