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L’enfance en difficulté et la résilience par le Judo
TROISIÈME PARTIE - Les troubles psychiques modérés de l’enfant et la résilience par le judo (1992-1998)
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Phronesis. Vol. 6, numéro 3 | 2017. Soigner et prendre soin d’autrui
Enjeux de professionnalisation et de formation des conceptions des troubles mentaux et psychosociaux dans la littérature spécialisée destinée aux travailleurs sociaux : le cas de la maladie d’Alzheimer /
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Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
SIXIÈME ÉTAPE. RECUEILLIR DES DONNÉES
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Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
TROISIÈME ÉTAPE. FAIRE ÉMERGER UNE PROBLEMATIQUE ÉVALUATIVE
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Phronesis. Vol. 6, numéro 3 | 2017. Soigner et prendre soin d’autrui
Comment prendre soin de l’enfant hyperactif à l’école ? De l’élève indiscipliné à l’élève handicapé /
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Les pratiques professionnelles dans un centre de lutte antituberculeuse : l’observation et l’implication /
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AVANT-PROPOS
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Polyphonies en internat
3. Le métier, les valeurs professionnelles, la mission
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Des professionnels face à la pandémie. Un devoir de mémoire
Liberté d’agir en contexte de crise sanitaire. La parole aux professionnels du secteur social et médico-social /
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Évaluer les dispositifs éducatifs et socioculturels
INTRODUCTION : QU’EST-CE QUE L’ÉVALUATION ?