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L'intervention de coordination dans les métiers du « prendre soin »
Conclusion : Comprendre la compétence requise à la coordination dédiée
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Phronesis. Vol. 4, numéro 3 | 2015. Intervention sociale, éducative et socio-éducative et réflexivité des faits sociaux
Rage narcissique et réussite scolaire chez des adolescents haïtiens issus des milieux sociaux défavorisés à Port-au-Prince /
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La rééducation à l'école vue par un maître G
7- La privatisation de la difficulté scolaire signe la fin de l’équité scolaire
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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
Atelier 3- L’Unité d’enseignement externalisée, de l’inclusion scolaire au fonctionnement en DITEP /
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Le sociographe 53. Errances, figures et échappées
La fabrique institutionnelle de l’errance /
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La pédagogie institutionnelle en maternelle
Troisième année
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Enfance en danger et parentalité. Logiques professionnelles et expériences vécues des familles
CHAPITRE IV- Interventions professionnelles et expériences vécues des usagers : les logiques à l’œuvre
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PSM 1-2021. Santé mentale et pandémie
L’impact de la crise Covid19 dans le champ de l’inclusion : l’expérience du dispositif habitat Côté Cours du Havre /
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Agir pour les réussites scolaires. Approches internationales de l’inclusion
La configuration du commun dans les trajectoires éducatives. Les défis de la formation des enseignants pour l’inclusion /
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Notre école : appel à ceux qui lui manquent. À la rencontre des familles gitanes
Postface de l’éditeur
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Efficacité et performance au travail. Un autre regard
À la recherche de l’efficacité: une brève histoire des liens entre l’organisation du travail et les systèmes productifs /
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Le sociographe hors série n°7 : Approche de chercheurs dans le travail social
Quelle pensée critique pour quel travailsocial dans le « royaume » de la « rectitude politique » ?. Ina Motoi
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PSM 4-2019. Autour des « cas complexes »
Situations complexes et Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées /
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Le symptôme, entre amour et invention
Chapitre I : Hippocrate
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Désenchantements
Chloé
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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
LA PARTICIPATION DES PARENTS, UN REMÈDE À LA CRISE ? /
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ITEP, dispositif d'avenir. Difficultés psychologiques / Troubles psychiques ?
Conclusion et clôture des Journées /
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Politiques de jeunesse : le grand malentendu
Trente cinq ans de politique d’insertion des jeunes : un bilan en demi-teinte
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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
Atelier 13 bis- Une mutation pour tendre vers les chemins de l’inclusion /
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Travail des frontières dans l’intervention sociale. Des métiers et des professionnalités en mouvement
La fécondité du cadre abbottien de « travail de/des frontières » : le travail social comme espace interstitiel de frontaliers diplomates /
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Agir pour les réussites scolaires. Approches internationales de l’inclusion
Pédagogies de l’interculturalité et de la justice épistémique dans les universités colombiennes /
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PSM 1-2020. Vieillissement et handicap psychique
Bien vieillir avec un handicap psychique /
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Psychiatrie et psychothérapie institutionnelle
CHAPITRE XVIII / Compléments théoriques
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Forum 156 : Conformer et/ou émanciper : quel(s) défi(s) pour l’intervention en travail social ?
Animer un conseil de jeunes. Les principes de la participation citoyenne au prisme des attentes institutionnelles /
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Le Sociographe n°74. Le social : entre mauvaises langues et langue de bois
TOUIL Ahmed-Nordine | 146 pages | Disponible
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PSM 1-2021. Santé mentale et pandémie
Magazine
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Moissons du Champ PI. Institutions, techniques et outils pour les classes d'aujourd'hui
Sortir de la classe, un paradigme pédagogique /
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Le Sociographe n°73. Travail social et bénévolat, bénévolat en travail social
PETIAU Anne | 146 pages | Disponible
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Paroles de parents. Le pouvoir d’agir ensemble
LES ENFANTS DE LA GOUTTE D’OR
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Moissons du Champ PI. Institutions, techniques et outils pour les classes d'aujourd'hui
Point sur le texte libre et le journal scolaire /
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Désenchantements
Princesse Italienne
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La rééducation à l'école vue par un maître G
Arthur ou le préadolescent de rêve
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Le Sociographe n°72. Médicalisation de l’existence… et travail social
Médicalisation de l’existence, coronavirus et confinement /
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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
Atelier 20- Pourquoi le processus handicapant s’arrêterait-il pendant le week-end et les vacances ? /
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Société inclusive et solidaire. Entre ambition et réalité, le DITEP accélérateur de pratiques
Atelier 12- L’ouverture sur l’environnement pour des ITEP accompagnant des grand adolescents et jeunes adultes : dedans-dehors, jusqu’où ? /
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L'école, le désir et la loi
BÉNÉVENT Raymond, MOUCHET Claude | 504 pages | Livre papier en rupture / Ebook disponible
