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Le sociographe n°23 : L'homme, la bête et le social
D’un animal, l’autre. en IteP et au cirque /
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Le sociographe n°23 : L'homme, la bête et le social
«Je ne suis quand même pas une bête...». L’animal comme derniers recours identitaire /
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Le sociographe n°23 : L'homme, la bête et le social
Petite mythologie du delphinarium. Antibes et ses dauphins /
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La dame en violet. Un dimanche à la campagne /
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Le sociographe n°23 : L'homme, la bête et le social
La dame en noir. Le blues du cafard /
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Le sociographe n°23 : L'homme, la bête et le social
Poursuite (ouvrages et périodiques)
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La folie à l'âge démocratique ou l'après Foucault
YACINE Jean-Luc | 96 pages | Livre papier en rupture / Ebook disponible
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Crient-ils de plus en plus fort ou sommes-nous de plus en plus sourds ? Une clinique au quotidien.
AIRe | 356 pages | Disponible
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Le Collectif. Le Séminaire de Sainte-Anne
OURY Jean | 272 pages | Disponible
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Les séminaires de La Borde 1996/1997
OURY Jean | 276 pages | Disponible
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Paysage de l'impossible
ROULOT Danielle | 198 pages | Disponible
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Cours aux éducateurs
TOSQUELLES François | 126 pages | Livre papier en rupture / Ebook disponible
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La psychothérapie institutionnelle, c'est la psychiatrie !
BUZARÉ Alain | 184 pages | Disponible
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La psychothérapie institutionnelle par gros temps
TORRUBIA Horace | 112 pages | Disponible
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Le corps et la psychose
MORNET Joseph | 160 pages | Disponible
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L'accueil en pratique institutionnelle
GIRARD Martine | 294 pages | Livre papier en rupture / Ebook disponible
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Travail social et psychanalyse
ROUZEL Joseph | 288 pages | Livre papier épuisé / Ebook disponible
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Jeux de lois : nouvelle donne pour les ITEP
AIRe, MèTIS Europe | 326 pages | Disponible
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Position du sujet et évolution des pratiques au regard de la nouvelle législation
AIRe | 176 pages | Disponible
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Le sociographe n°6 : Arts en travail social (1). Des acteurs sociaux et la question de l'art
Editorial L'ART DES écarts
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une certaines d(a)nsite du regard /
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A l'artothèque /
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une écriture en transit. /
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Perte de vue, prise de vue. /
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Le sociographe n°6 : Arts en travail social (1). Des acteurs sociaux et la question de l'art
Graphisme et peinture /
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Fresque. /
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Il était une fois... /
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Ce que l'art apporte à la psychose (ou inversement) /
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Quelle médecine pour demain ? Pour quelle éthique ?
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Il était une fois six ans
KRAWIEC Simone | 80 pages | Disponible
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Rhapsodies sur l'emploi de la méthode de cure psychique dans les dérangements de l'esprit
REIL Johann Christian | 248 pages | Disponible
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Psychanalyse et pratiques sociales : inventer ! – Tome 1
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Psychiatrie et psychothérapie institutionnelle
OURY Jean | 320 pages | Disponible
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Regard clinique
MATHIEU Jean-Louis | 76 pages | Disponible
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Travail social : nouveaux métiers
TOURROLIER Catherine | 146 pages | Disponible
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Désenchantements
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Une journée dans une classe coopérative
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Le syndrome d'Harpocrate ou l'école démocratique
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Nouveaux horizons pour les ITEP : dispositif et concept d'intervention
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Education et psychothérapie institutionnelle
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Actualité de la pédagogie institutionnelle
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Démarrer une structure éducative
Collectif | 232 pages | Disponible
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Le travail social : un enjeu d'humanisation
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Du nouveau dans la psycho
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Une introduction aux psychothérapies
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PSM 4-2014. De la contention à la contenance
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PSM 1-2015. La Santé Mentale : complexité du terme, perspectives d'avenir
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Désenchantements
Venon
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Désenchantements
Jefferson
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Désenchantements
Sacha Des Pokémons
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Désenchantements
Mamour
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Désenchantements
Chocolat
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Désenchantements
Sangokou
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Désenchantements
Rose
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Désenchantements
Gwen
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Désenchantements
Kerry James
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Désenchantements
Milox
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Rose, Chocolat et Chloé, trois jeunes filles ensemble
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L’Ange Noire
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Nasser
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Fleur
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Phronesis. Vol. 4, numéro 2 | 2015. La place de la recherche en sciences humaines, sociales et économiques dans les écoles d’ingénieurs : Bilan et perspectives
GITZHOFER François, LEJEUNE Michel , SONNTAG Michel | 65 pages | Disponible
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Spécificités n°8. De la recherche qualitative à la recherche sensible
BRITO Olivier, PESCE Sébastien | 94 pages | Disponible
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Forum 147 : Management, encadrement, quelles évolutions ?
DEPINOY Dominique, TARDIF-BOURGOIN Florence | 112 pages | Disponible
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L'intervention de coordination dans les métiers du « prendre soin »
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Être infirmier en psychiatrie : entre servitude, engagement et révolte
TOUZET Patrick | 197 pages | Disponible
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Le désir... Et ses embrouilles
LÉVY Marc (sous la dir.) | 124 pages | Livre papier en rupture / Ebook disponible
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Dire(s). Chemins de traverse cliniques
QUATELAS Bernard | 218 pages | Disponible
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Parcours d’inclusion en maternelle. Portraits de jeunes enfants en situation de handicap
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Bonjour l’institution !
CABASSUT Jacques | 188 pages | Disponible
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La parentalité à l’épreuve de la maladie ou du handicap : quel impact pour les enfants ?
WENDLAND Jaqueline | 190 pages | Disponible
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Le métier d'éducateur spécialisé : un artisanat du quotidien
introduction
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Quel avenir pour les pratiques de soin en institution ?
LAURENT Luc | 184 pages | Disponible
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Jean Oury... Celui qui faisait sourire les schizophrènes
DIDELET Serge | 162 pages | Livre papier en rupture / Ebook disponible
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Phronesis. Vol. 5, numéro 3 & 4 | 2016. Quels discours pour quel développe- ment professionnel ?
BALSLEV Kristine, BUYSSE Alexandre | 156 pages | Disponible
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Le sociographe n°23 : L'homme, la bête et le social
La peluche et ses doubles. Chronique enfantine /
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Et si nos vies n’étaient qu’énigme ?
LÉVY Marc (sous la dir.) | 114 pages | Livre papier en réimpression / Ebook disponible
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PSM 3-2018. L’emploi accompagné : une réponse vers et dans l’emploi
BRUN Thierry | 59 pages | Disponible
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Le sociographe n°65. Fêtes et défaites de familles
TOUIL Ahmed-Nordine | 146 pages | Disponible
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Forum 156 : Conformer et/ou émanciper : quel(s) défi(s) pour l’intervention en travail social ?
GOURAUD François | 62 pages | Livre papier en rupture / Ebook disponible
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Du trauma à la résilience
TILMANT Jean-Luc | 172 pages | Disponible
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Spécificités n°13. École et transformation sociale en Amérique Latine
ORELLANA FERNANDEZ ROSA | 267 pages | Disponible
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Quand l'ado nous questionne. Approches historique, clinique et sociologique
Collectif | 128 pages | Disponible
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Pratiques enseignantes inclusives. Place de l’élève et accessibilité aux savoirs
SUAU Géraldine | 146 pages | Livre papier en rupture / Ebook disponible
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Savoir, épreuves, confiance, en éducation et formation
BROSSAIS Emmanuelle , BUZNIC-BOURGEACQ Pablo, FIRODE Alain, GUIRIMAND Nicolas, LE GUERN Anne-Laure, VINCENT Hubert | 234 pages | Disponible
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Zoo pédagogie. Éduquer au respect de la diversité animale
DI TRANI ZIMMERMANN Corinne | 196 pages | Livre papier en rupture / Ebook disponible
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Prendre en compte le sujet. Enjeux épistémologiques et défis méthodologiques pour les sciences humaines
BUZNIC-BOURGEACQ Pablo | 244 pages | Disponible
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Des institutions et des hommes
GAUDET Régis | 248 pages | Disponible
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Phronesis. Vol. 9, numéro 2 | 2020. De l'observation à l'intervention : les usages de l'analyse interactionnelle en formation
FILLIETTAZ Laurent, MORRISSETTE Joëlle , VINATIER Isabelle | 149 pages | Disponible
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Le sociographe HS 13. Fernand Deligny, lignes et ricochets
POUTEYO Michael , TOUIL Ahmed-Nordine | 200 pages | Disponible
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PSM 1-2021. Santé mentale et pandémie
Pratiques en santé mentale | 92 pages | Livre papier en rupture / Ebook disponible
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Le Sociographe n°74. Le social : entre mauvaises langues et langue de bois
TOUIL Ahmed-Nordine | 146 pages | Disponible
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Travail social. L’art de se rendre inutile
VALSAN Nicolas | 210 pages | Disponible
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Portrait de la professionnalisation de l'enseignement en contextes francophones
BOUTET Marc, SADIQUI Mina | 340 pages | Disponible
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Les maux et les phrases, et autres nouvelles du soin
TOLTEN | 122 pages | Disponible
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Addictions, traumatisme, inceste : Parcours d'un centre de soin
TAROT-LE COUTOUR Agnès | 264 pages | Disponible
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Et l’amour… ?
LÉVY Marc (sous la dir.) | 114 pages | Disponible
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L’enfance en difficulté et la résilience par le Judo
RAUFAST André, THERME Pierre | 294 pages | Disponible
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L’art de diriger contre toute attente
BOSQUÉ Clément | 162 pages | Disponible
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PSM 4-2022. Secteur psychiatrique : du mythe à la rénovation
Pratiques en santé mentale | 84 pages | Disponible
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PSM 1-2023. Soins psychiatriques et pratiques numériques
Pratiques en santé mentale | 68 pages | Disponible
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Projet de vie au domicile pour les personnes en état de conscience altérée après un coma. Perspective utopique ou réaliste ?
BOISSEL Anne, PROIA LELOUEY Nadine | 138 pages | Disponible
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
ASSOCIATION Zé tè Dessine | 350 pages | Nouveauté
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Père... où es-tu ?
LÉVY Marc (sous la dir.) | 100 pages | Nouveauté
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Ce que Lacan nous enseigne
HULAK Fabienne | 306 pages | Nouveauté
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Les DITEP dans l'AIRe du temps
AIRe | 432 pages | Nouveauté
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Comprendre les micro-violences en éducation. Un impensé de l institution scolaire
MULLER Laurent, PEREZ Jean-Michel | 252 pages | Nouveauté
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PSM 2-2024 : La psychiatrie à l’heure du rétablissement, paroles d’usagers
Pratiques en santé mentale | 68 pages | Nouveauté
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Qui veut la peau de la pédopsychiatrie ?
DELION Pierre | 60 pages | Nouveauté
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La police contre les citoyens ?
I- LA POLICE ET LE PUBLIC : UN RENDEZ-VOUS MANQUÉ ?
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La police contre les citoyens ?
Petite histoire des relations police-citoyens en France -
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La police contre les citoyens ?
Les conséquences de la nationalisation sur les ressources humaines -
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La police contre les citoyens ?
Les effets de la modernisation de l’appareil policier -
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La police contre les citoyens ?
La spécialisation comme obstacle structurel aux contacts police population
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La police contre les citoyens ?
Une peur omniprésente -
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La police contre les citoyens ?
II- LES RÉFORMES DE LA POLICE DU QUOTIDIEN : DES ÉCHECS ?
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La police contre les citoyens ?
Quel échec ? -
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La police contre les citoyens ?
De l’îlotage à la pol’ prox’ -
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La police contre les citoyens ?
La pol’ prox’ à l’épreuve des faits -
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La police contre les citoyens ?
III- SORTIR DE LA POLITISATION ET DE SES ERREMENTS
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La police contre les citoyens ?
Le sarkozysme policier : originalité ou continuité ? -
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La police contre les citoyens ?
Quelles leçons pour demain ? -
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Crise sociale et précarité
INTRODUCTION GÉNÉRALE -
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Crise sociale et précarité
PREMIÈRE PARTIE. La précarité et ses cibles : femmes, jeunes, pauvres et immigrés en première ligne
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Crise sociale et précarité
1. La construction de « l’objet précaire » : la recherche autour de la précarité dans la littérature sociologique espagnole -
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Crise sociale et précarité
2. Genre et précarité en France : vers la mise en cause de l’autonomie des femmes ? -
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Crise sociale et précarité
3. La précarité de l’emploi en Espagne est-elle une affaire de femmes ? -
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Crise sociale et précarité
4. Précarité et modèles de consommation : la société à bas coût -
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Crise sociale et précarité
5. La précarité des immigrants en Espagne : la construction de la fragilité d’un nouveau sujet -
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Crise sociale et précarité
DEUXIÈME PARTIE. Précarité objective, précarité subjective et souffrance au travail
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Crise sociale et précarité
6. L’émergence d’une « précarité subjective » chez les salariés stables -
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Crise sociale et précarité
7. Travail, précarité et santé -
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Crise sociale et précarité
8. Les suicides liés au travail : un indice de sa précarisation ? -
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Crise sociale et précarité
9. La régulation paradoxale du travail et la maîtrise des volontés -
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Crise sociale et précarité
10. Malaises temporels -
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Crise sociale et précarité
TROISIÈME PARTIE. Stratégies et pratiques de résistancce des précaires
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Crise sociale et précarité
12. La grève des sans-papiers en France : le salariat bridé révélé par ses mobilisations -
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Crise sociale et précarité
13. Quand la précarisation du travail solidarise. Retour sur une ex- périence en industrie de process -
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Crise sociale et précarité
14. Précarité et action collective dans la mobilisation altermondia- liste. Réinterprétation et re signification de la vie en précaire -
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Crise sociale et précarité
POSTFACE -
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Hôpital dans le village
Avant-propos - Étienne OLDENHOVE
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Hôpital dans le village
– Partie 1. L’institution, un mouvement, une histoire
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Hôpital dans le village
La comédie inhumaine - Patricia FRANCOIS (maman de Geoffrey)
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
Préface du professeur Claude-Guy Bruère-Dawson
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
Mi-dire / plus-dire introductif
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
Problématisation
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
PREMIÈRE PARTIE : La question du déjà-là de la mort
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
Ch. I: Croire en la mort
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
Ch. II: Entre démasque et démarque du réel
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
Ch. III: La grimace et la laideur
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
Ch. V: L’aesthésique: du sensible au sens
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
Ch. VI: Dette / don de transmission
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
Ch. I: Figure du vide
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
Ch. II: L’archaïque
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
Ch. III: La matrice utérine comme premier miroir
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
Ch. IV: Le fantasme originaire comme «anti-Charon»
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
Ch. V: L’hypothèse placentaire
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
Ch. VI: Le filmique et le pelliculaire
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
TROISIÈME PARTIE: Les signifiants archaïques
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
1. Les signifiants formels de D. Anzieu
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
2. Les signifiants de démarcation de G. Rosolato
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
3. La fonction «alpha» de W. R. Bion
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
4. Les représentations de transformation de B. Gibello
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
5. Les représentations sémiotiques de J.Kristeva
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
7. Les pictogrammes de P. Aulagnier
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
QUATRIÈME PARTIE: Le déjà-là et l’a priori
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
CINQUIÈME PARTIE: Clinique de l’esthétique / Esthétique de la clinique: mise en perspective
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
PONCTUATION
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Le déjà-là de la mort et du sexuel
Éléments bibliographiques
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L'invention de l'autorité
De l autorisation
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L'invention de l'autorité
l'autorité en situations
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L'invention de l'autorité
conclusion
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L'invention de l'autorité
micro-lexique
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L'invention de l'autorité
Bibliographie générale
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Ces enseignants qui réussissent
Introduction
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Ces enseignants qui réussissent
Des principes généraux pour penser et travailler la violence
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Ces enseignants qui réussissent
L'efficacité éthique, cadre pour un modèle socialisant pour des valeurs et des attitudes
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Ces enseignants qui réussissent
Le modèle socialisant des 4R : Repères, responsabilisation, reconnaissance, respect
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Ces enseignants qui réussissent
Les pratiques quotidiennes
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Ces enseignants qui réussissent
L'aspect relationnel
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Ces enseignants qui réussissent
L'axe pédagogique (Pour une pratique personnalisée)
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Ces enseignants qui réussissent
Travailler avec les familles, ou la
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Ces enseignants qui réussissent
Penser la dialectique implication / distanciation : l'équipe, la formation, l'extérieur
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Ces enseignants qui réussissent
La situation violente
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Ces enseignants qui réussissent
Qu'est ce qu'une situation violente ?
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Ces enseignants qui réussissent
Conclusion
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Ces enseignants qui réussissent
Une personne et un cadre contenants
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Ces enseignants qui réussissent
Pistes pour une formation initiale à continuée
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Ces enseignants qui réussissent
Bibliographie sélective
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Ces enseignants qui réussissent
Postface de Jean-Pierre Bagur
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Vers une pédagogie institutionnelle adaptée
CANAT Sylvie | 136 pages | Disponible
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Comprendre l'humanitaire
Préface. Yveline Fumat
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre Premier- Comprendre l’Humanitaire. Gustave Massiah
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 2- Pourquoi s’engager ? Bernard Astruc
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 2- Pourquoi s’engager ? Carsten Walenda
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 2- Pourquoi s’engager ? Quoc Hoà Doan
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 3- Modèles occidentaux. Odette Lescarret
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 3- Modèles occidentaux. Marcus Enyouma
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 3- Modèles occidentaux. Pierre Raysse
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 3- Modèles occidentaux. Janine Rabat
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 3- Modèles occidentaux. Elsa Piou
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 4- Humanisme et Humanitaire. Maurice Duval
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 4- Humanisme et Humanitaire. Yveline Fumat
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 4- Humanisme et Humanitaire. Danielle Domergue-Cloarec
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 4- Humanisme et Humanitaire. Martine Xiberras et Élian Aigon
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 5- Droit et Action humanitaire. Dorothée Le Fraper du Hellen
-
Comprendre l'humanitaire
Chapitre 5- Droit et Action humanitaire. Suzanne Guglielmi
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 5- Droit et Action humanitaire. Laurent Cabourg
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 6- Les grands organismes. Conseil Général de l’Hérault
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 6- Les grands organismes. Médecins du Monde Montpellier
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 6- Les grands organismes. Banque Alimentaire Pau
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 7- Éclairages. Annelise Favier
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 7- Éclairages. Janine Rabat
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 7- Éclairages. Monique Montel
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 8- Témoignages. Sophie Servais
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 8- Témoignages. Monique Montel
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 8- Témoignages. Michel Tran
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 8- Témoignages. Alexandrine Vieitez
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 8- Témoignages. Bulletins des Lampions
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Comprendre l'humanitaire
Chapitre 8- Témoignages. Nioro du Sahel
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Quelle médecine pour demain ? Pour quelle éthique ?
CHAPITRE III : De la Médecine
-
Quelle médecine pour demain ? Pour quelle éthique ?
CHAPITRE IV : Pour une nouvelle architecture
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Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Éditorial
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Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Première partie
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Troisième partie
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Quatrième Partie
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Cinquième partie
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Liste des auteurs
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Abstracts
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Résumés
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Pauvreté, précarité et chômage /
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Comment en est-on arrivé à l’actualité de la pauvreté ? /
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Une péniche pour niche, embarcation en terrain flottant /
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
La vie au jour la journée /
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Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Concentration accrue des immigrés franciliens dans les territoires les plus pauvres /
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Mixité sociale ou chasse aux pauvres ? /
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Entre vie et survie : Regards croisés sur les Roms en Île-de- France /
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Un observatoire social régional : la Mission d’information sur la pauvreté et l’exclusion /
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Pauvreté des enfants. Perspective internationale /
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Femmes immigrées issues de milieux populaires, femmes oubliées ? /
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Quelles perspectives pour les jeunes migrants isolés ? /
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
La politique est-elle possible en situation d’exclusion nationale ? /
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Pauvreté, précarité et prison : des liens de proximité inéluctables ? /
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Les jeunes en Algérie : un désordre sociétal porteur de nouveaux liens sociaux /
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Les jeunes, le chômage et la valeur du travail /
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
L’autisme, une approche de l’a-normalité /
-
Spécificités n°6. Actualités de la pauvreté
Jeunes d’origine maghrébine et marché du travail en France : quels avantages pour les descendants de couples mixtes ? /
-
L'intervention de coordination dans les métiers du « prendre soin »
Chapitre 4 : Une forme empirique de coordination
-
Le sociographe n°54. L'éthique face au réel : les bonnes intentions en question
Compagnons
-
Dire(s). Chemins de traverse cliniques
Relaxations
-
Dire(s). Chemins de traverse cliniques
L’accompagnement en fin de vie
-
Bonjour l’institution !
Préface /
-
Bonjour l’institution !
Prolégomènes bis
-
Bonjour l’institution !
Le rêve de Marx
-
Bonjour l’institution !
Parole, pensée, conflit ou plus-value institutionnelle
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Bonjour l’institution !
Malheur dans l’institution
-
Bonjour l’institution !
Supervision et Institution
-
Bonjour l’institution !
L’éthique du superviseur... ou le désir de l’analyste
-
Bonjour l’institution !
La mémoire institutionnelle et la mort : une mosaïque photographique
-
Bonjour l’institution !
In fine, de profundis
-
Bonjour l’institution !
BIBLIOGRAPHIE
-
« Je ne dors pas à la maison »
PRÉFACE /
-
« Je ne dors pas à la maison »
INTRODUCTION
-
« Je ne dors pas à la maison »
CHAPITRE PREMIER. La famille
-
« Je ne dors pas à la maison »
CHAPITRE II. Les amis, les amours
-
« Je ne dors pas à la maison »
CHAPITRE III. La formation et l’emploi
-
« Je ne dors pas à la maison »
CHAPITRE V. La rue
-
« Je ne dors pas à la maison »
CHAPITRE VI. Les rêves
-
« Je ne dors pas à la maison »
POSTFACE /
-
« Je ne dors pas à la maison »
REMERCIEMENTS
-
Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Petite histoire du GRPI (2010)
-
Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Pédagogie et politique, à propos de couvent (1978)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Paroles du centre, paroles de la périphérie (1979)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Espace, temps et praxis (1983)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Colmater vs ouvrir des brèches (1983-1984)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Faut-il choisir entre l’instruction et l’éducation ? (1985)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Innovation et temporalité (1986)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Praxis et poièsis dans le champ des pratiques pédagogiques (1987)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
La sanction. Lier, délier, allier (1987)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Ethique et praxis éducative (1989)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Action et fabrication dans le champ éducatif (1990)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Le paradigme psychanalytique ou déconstruire l’instruire (1992)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Groupe Balint et formation des pédagogues (1992)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Enjeux du Groupe Balint (1993)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Les métiers impossibles et les impasses du schéma fins-moyens (1994)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
L’image ou la parole (1994)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
L’enfant-bolide et le travail du pédagogue (1995)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Portrait de l’éducateur et du pédagogue en artistes (1995)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
La violence à l’école et le travail du psychologue (1995)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
La parole alternative à la violence (1995)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
La question du Sujet, enjeu d’une éducation à la citoyenneté (1996)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Le groupe Balint, un dispositif pour un métier impossible (1996)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Le professionnel et le personnel dans la formation des enseignants (1996)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Petit vocabulaire pour comprendre la médiation (1996)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Loi et médiation dans la classe (1998)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
La Pédagogie Institutionnelle ou le miracle de l’inscription (1999)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Entre paradigme aristotélicien et « boutade » freudienne. La question de la praxis pédagogique (1999)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
L’autorité aujourd’hui, fonction répressive ou structurante ? (2000)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
L’enfant en souffrance (2000)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Violence à l’école (2001)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
La punition entre jouissance et désir (2001)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Enseignant, un pouvoir limité mais réel (2002)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
L’écriture de monographies, un outil de résistance pour les pédagogues
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Une formation pour s’tenir (2004)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Pour une alternative pédagogique : la Pédagogie Institutionnelle (2005)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Lire, écrire des monographies (2008)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Braises (2008)
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Un itinéraire en pédagogie institutionnelle
Neuf histoires (2011)
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Vieillir aujourd'hui. Perspectives cliniques et politiques
Partie I- EXPÉRIENCES CLINIQUES
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Vieillir aujourd'hui. Perspectives cliniques et politiques
Partie II- QUAND LES PERSONNES ÂGÉES RENCONTRENT LES IDÉAUX CONTEMPORAINS
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Vieillir aujourd'hui. Perspectives cliniques et politiques
Postface. Dépendance /
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Protéger l’enfant. Mise en perspective d’une reconfiguration du statut de l’enfance
Conclusion
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Protéger l’enfant. Mise en perspective d’une reconfiguration du statut de l’enfance
Chapitre 1 - La construction d’une enfance moderne
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Protéger l’enfant. Mise en perspective d’une reconfiguration du statut de l’enfance
Chapitre 2 - L’enfant et le retour de la question sociale
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Protéger l’enfant. Mise en perspective d’une reconfiguration du statut de l’enfance
Chapitre 3 - L’enfant acteur
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Le pouvoir des profs. Critique de l’éducation négative dans les collèges et lycées français
Introduction générale
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Le pouvoir des profs. Critique de l’éducation négative dans les collèges et lycées français
Partie 2. Exclusions et sale boulot
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Le pouvoir des profs. Critique de l’éducation négative dans les collèges et lycées français
Partie 3. Communauté éducative et secrets d’instruction
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Vivre en état de conscience altérée après un coma. Regards croisés de familles et de professionnels
PRÉFACE. Lorsque les « grandes fragilités » imposent une exigence politique /
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Vivre en état de conscience altérée après un coma. Regards croisés de familles et de professionnels
GENÈSE DE LA CIRCULAIRE DU 3 MAI 2002 /
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Vivre en état de conscience altérée après un coma. Regards croisés de familles et de professionnels
TÉMOIGNAGES DE FAMILLES
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Vivre en état de conscience altérée après un coma. Regards croisés de familles et de professionnels
TÉMOIGNAGES DES PROFESSIONNELS
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Vivre en état de conscience altérée après un coma. Regards croisés de familles et de professionnels
REGARDS D’EXPERTS
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Vivre en état de conscience altérée après un coma. Regards croisés de familles et de professionnels
INDEX
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Quand l'ado nous questionne. Approches historique, clinique et sociologique
Avant-propos /
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Quand l'ado nous questionne. Approches historique, clinique et sociologique
Préface. Ces adolescents qui nous questionnent /
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Quand l'ado nous questionne. Approches historique, clinique et sociologique
Jeunes délinquants vieux débats, regards historiques sur la délinquance juvénile /
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Quand l'ado nous questionne. Approches historique, clinique et sociologique
Les délinquants à l’adolescence un cumul de ruptures de liens sociaux /
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Quand l'ado nous questionne. Approches historique, clinique et sociologique
Radicalisation et psychiatrie : une géométrie très variable /
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Quand l'ado nous questionne. Approches historique, clinique et sociologique
Quels droits pour les mineurs migrants non accompagnés ? /
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Quand l'ado nous questionne. Approches historique, clinique et sociologique
« Jeunes incasables » conduites à risques, séjours de rupture : quels liens d’attachement ? /
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Quand l'ado nous questionne. Approches historique, clinique et sociologique
Marches éducatives. Brève histoire de l’association Seuil /
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Vieillir aujourd'hui. Perspectives cliniques et politiques
1 - RÉEL DES PERTES ET INSISTANCE DU DÉSIR
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Vieillir aujourd'hui. Perspectives cliniques et politiques
2 - Les effets du temps sur le corps, comment s’en débrouille le sujet ?
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Vieillir aujourd'hui. Perspectives cliniques et politiques
1- Les institutions qui accueillent
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Vieillir aujourd'hui. Perspectives cliniques et politiques
2- La société et le politique
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Petit traité sur la fonction de direction dans le secteur social
Comprendre où l’on est
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Petit traité sur la fonction de direction dans le secteur social
Expliquer ce que l’on fait
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Petit traité sur la fonction de direction dans le secteur social
Savoir ne pas diriger
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« Aller vers » : entre injonction et désir, l’enjeu de la rencontre !
« Aller vers » : Comprendre les résistances et trouver un terrain d’entente pour aider les personnes « difficiles à atteindre » /
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« Aller vers » : entre injonction et désir, l’enjeu de la rencontre !
L’aller-vers : sources et trajectoire. Vers un nouveau modèle de travail social ? /
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« Aller vers » : entre injonction et désir, l’enjeu de la rencontre !
« Aller vers » : dynamiques et obstacles de la rencontre /
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« Aller vers » : entre injonction et désir, l’enjeu de la rencontre !
« De quoi j’me mêle ?! » /
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« Aller vers » : entre injonction et désir, l’enjeu de la rencontre !
Les ateliers
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« Aller vers » : entre injonction et désir, l’enjeu de la rencontre !
Documentation poétique 1 /
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« Aller vers » : entre injonction et désir, l’enjeu de la rencontre !
La rencontre : une question de sens /
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« Aller vers » : entre injonction et désir, l’enjeu de la rencontre !
« Aller vers»: un nouveau support pour le travail social ? /
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« Aller vers » : entre injonction et désir, l’enjeu de la rencontre !
« Aller vers » pour aller où ? /
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« Aller vers » : entre injonction et désir, l’enjeu de la rencontre !
Documentation poétique 2 /
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« Aller vers » : entre injonction et désir, l’enjeu de la rencontre !
Les expositions
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Projet de vie au domicile pour les personnes en état de conscience altérée après un coma. Perspective utopique ou réaliste ?
Introduction. des associations Vivre à domicile en état de conscience altérée: au-delà des soins, un accompagnement humain et solidaire /
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Projet de vie au domicile pour les personnes en état de conscience altérée après un coma. Perspective utopique ou réaliste ?
FLORENCE, MÈRE (France)
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Projet de vie au domicile pour les personnes en état de conscience altérée après un coma. Perspective utopique ou réaliste ?
BERNADETTE, SOEUR (France)
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Projet de vie au domicile pour les personnes en état de conscience altérée après un coma. Perspective utopique ou réaliste ?
PAUL, PÈRE (France)
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Projet de vie au domicile pour les personnes en état de conscience altérée après un coma. Perspective utopique ou réaliste ?
OLIVIA, COMPAGNE (France)
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Projet de vie au domicile pour les personnes en état de conscience altérée après un coma. Perspective utopique ou réaliste ?
CHIARA, ÉPOUSE (Italie)
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Projet de vie au domicile pour les personnes en état de conscience altérée après un coma. Perspective utopique ou réaliste ?
SOLANGE, INFIRMIÈRE (France)
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Projet de vie au domicile pour les personnes en état de conscience altérée après un coma. Perspective utopique ou réaliste ?
CATHERINE, AUXILIAIRE DE VIE (France)
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Projet de vie au domicile pour les personnes en état de conscience altérée après un coma. Perspective utopique ou réaliste ?
BASILE, KINÉSITHÉRAPEUTE (France)
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Projet de vie au domicile pour les personnes en état de conscience altérée après un coma. Perspective utopique ou réaliste ?
Conclusion: grands témoins Accompagner une personne en état végétatif chronique ou en état pauci relationnel dans sa vie au domicile, ainsi que ses proches /
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Projet de vie au domicile pour les personnes en état de conscience altérée après un coma. Perspective utopique ou réaliste ?
Accompagnement des personnes en État d’Éveil Non Répondant (anciennement appelés EVC) ou Pauci-Relationnel et de leurs familles. Historique /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Allocution d’ouverture /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Introduction à la psychanalyse transgénérationnelle de Nicolas Abraham et Maria Torok /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Discussion au détour de l’intervention de Frédéric Tordo /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Fantôme y es-tu, que fais-tu ? /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Discussion au détour de l’intervention de Michel Fruitet /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Lancelot. Histoire de hantise dans une psychothérapie d’enfant /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Discussion au détour de l’intervention d’Édith Schwalberg /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Lecture dessinée d’Une Âme égarée /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Traces et non-lieux du fantôme : un travail de figuration par le dessin /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Discussion au détour de l’intervention de Marie Dessons /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Croquis sonore /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Polyphonie des dessins de l’analyste en post séance : à l’écoute des effets fantômes /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Discussion au détour de l’intervention d’Élisabeth Darchis /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Croquis sonore /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Interlude /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Pascal Quignard n’est pas présentable… /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Le rêve d’Eukratès /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Travail du fantôme, unité duelle de soi à soi dans 4 dessins de Maria Torok /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Les productions picturales de Maria Torok. Une gestion créative de l’après-coup des séances ? /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Croquis sonore /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
La revenance du tout-petit migrant /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Dessins et effets de hantise dans le corps familial /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Figurabilité palimpseste des empreintes-fantômes /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Fantôme et narrativité à l’œuvre : une expérience de groupe thérapeutique à partir d’albums de littérature /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
D. W. Winnicott précurseur : le cas de « La Petite Piggle » /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Transmission et influence du fantôme à travers le dessin de l’enfant /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Deuil Prénatal, une perte dans le corps. Incorporation et introjection /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Quelques notes… /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
L’atelier fantôme /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Vivre avec les entités des frontières /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Rêve et fantômes de ceux qui reçoivent /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Amour, séparations, lacunes /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Un père fait fantôme ? /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Fantômes et clinique institutionnelle /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Pour suivre… Valse d’un Inconscient /
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Dessine moi… un fantôme ? Actes du colloque international Le dessin d’enfant en psychothérapie
Poursuivre « Pour suivre… » De imaginē rērum /
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Ce que Lacan nous enseigne
L’Inconscient est structuré comme un trait du souffle /
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Les DITEP dans l'AIRe du temps
Présentation des Podcasts /
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Les DITEP dans l'AIRe du temps
CONCORDANCES ET DISCORDANCES DES TEMPS : OÙ L’ON APPREND QUE « PATIENCE ET LONGUEUR DE TEMPS FONT PLUS QUE FORCE NI QUE RAGE » /
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Les DITEP dans l'AIRe du temps
ADOLESCENTS ET ITEP PRIS DANS L’AIRE DU TEMPS /
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Les DITEP dans l'AIRe du temps
L’ADOLESCENCE HYPERMODERNE : QUEL RAPPORT AU TEMPS DANS UN MONDE CONNECTÉ ? /
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Les DITEP dans l'AIRe du temps
L’ÉCOLE DES HÉROS, UNE EXPÉRIMENTATION RÉUSSIE /
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Les DITEP dans l'AIRe du temps
DE LA VITESSE ET DU CHOC ; OU QUELLE EST LA RELATION ENTRE TRAUMATISME ET TECHNIQUE ? /
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Les DITEP dans l'AIRe du temps
SYNTHÈSE DES JOURNÉES /
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Les DITEP dans l'AIRe du temps
Atelier 1- Le Projet Vidéo Sortants /