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Éducation et soin
PINARD Yannick | 224 pages | 2015 | Disponible3- « Abandon de Misès au profit de l’idéologie DSM »
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Depuis l’aube de la modernité, la mort est tendanciellement disqualifiée. Mort tabou, mort interdite, déni de la mort, les mots ne manquent pas pour évoquer la mort et son rejet. Ce livre met en perspective le traitement contemporain de la mort au regard de la psychanalyse, en appui sur divers travaux d'historiens, de philosophes, en lien avec la littérature et à la lumière des...
Avec la préface de Philippe Meirieu. En interpellant directement les absents de l’école, ceux qui la refusent et la fuient, parmi lesquels se trouve une grande partie des enfants d’origine gitane, l’auteur mobilise son expérience d’enseignant et d’inspecteur d’académie. Il souhaite éclairer et dépasser le dramatique abandon réciproque qui caractérise généralement les...
Le placement : Comment les enfants vivent-ils ce moment là fait de rupture avec leur famille et de découverte d’un monde nouveau ? Comment s’adaptent-ils aux lieux, aux personnes : enfants et adultes qui les entourent désormais ? Comment se représentent-ils cet environnement nouveau et souvent imposé ? Qu’ont-ils à dire aux adultes qui les entourent ? Ce travail s’inscrit dans le...
[Actes du Colloque National (2010) organisé par le Collège de Psychologie et des Psychologues du Centre Hospitalier Charles Perrens.] Plus de trente psychologues cliniciens, venus de la France entière, étaient présents pour témoigner de leur pratique à l’hôpital. Durant les deux journées du colloque, praticiens, chercheurs, universitaires, ont échangé sur les orientations actuelles...
La Précocité intellectuelle, qui désigne la réalité d'un très haut potentiel intellectuel, est-elle un don ? Est-elle un trait de génie durable ou une spécificité temporaire ? Est-elle un bienfait ou une malédiction ? Une chose est certaine : elle est surprenante, parfois sidérante et souvent paradoxale.Selon le principe du « tout ou rien », les enfants et adolescents...
3- « Abandon de Misès au profit de l’idéologie DSM »
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