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Dans la continuité de la conférence régionale de l’association International Study Association on Teachers and Teaching – ISATT, qui s’est tenue à l’Université de Bordeaux en octobre 2022, centrée sur les notions d’éthique, de diversité et d’inclusion à l’école et en dehors de l’école, ce dossier spécial s’attache à porter particulièrement l’attention sur...
La fonction de personne ressource pour l’éducation inclusive suscite encore de nombreux questionnements, tant chez les enseignants spécialisés qui doivent l’exercer que chez d’autres professionnels amenés à travailler avec eux. Dix chercheurs, pour partie engagés dans la formation des enseignants spécialisés, ont enquêté auprès de ces derniers, mais également auprès...
Les défis de la formation initiale des enseignants et le développement d’une identité professionnelle favorisant le bien-être /
Nancy GOYETTE et Stéphane MARTINEAU
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