GARNIER Philippe
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Transformer ses pratiques d'enseignement pour scolariser des élèves avec autisme
GARNIER Philippe | 368 pages | 2016 | DisponibleFaire classe à des élèves avec autisme nécessite de surmonter plusieurs dilemmes : il s’agit de transformer sa pratique professionnelle qui peut, du point de vue des enseignants, être inadaptée à ce public, tout en trouvant une posture professionnelle adéquate qui demeure enseignante.Travailler avec des élèves présentant de l’autisme requiert pour les professeurs coordonnateurs...