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MULLER Béatrice

Participation citoyenne, limitée et conditionnelle. Le rapport de l’individu à la société

Collection Citoyenneté, participation

L’objectif de l’ouvrage est d’aborder la participation sous toutes les formes et modalités, montrer que son expression multiple se décline selon les lieux où elle s’exprime. Elle peut être réparatrice, incitative, formative ou citoyenne. Elle s’attache à restaurer les liens de la vie quotidienne tout comme celles relatives aux fonctionnements des structures du médico-social. Parler de participation renvoie donc à une pluralité d’un « prendre part », source... Lire la suite


Participation citoyenne, limitée et conditionnelle. Le rapport de l’individu à la société

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Parler de participation renvoie donc à une pluralité d’un « prendre part », source d’émancipation, d’un engagement citoyen dans une démarche collective.

L’objectif de l’ouvrage est d’aborder la participation sous toutes les formes et modalités, montrer que son expression multiple se décline selon les lieux où elle s’exprime. Elle peut être réparatrice, incitative, formative ou citoyenne. Elle s’attache à restaurer les liens de la vie quotidienne tout comme celles relatives aux fonctionnements des structures du médico-social. Parler de participation renvoie donc à une pluralité d’un « prendre part », source d’émancipation, d’un engagement citoyen dans une démarche collective. Mais, elle peut aussi être instrumentalisée par les institutions dans le but de consolider leur légitimité.
La dimension comparative proposée ouvre sur un questionnement du rapport individu – société dans un monde où les frontières ne sont plus des barrières absolues mais des espaces de passage et de transformation et qu’il faut, plus que jamais, trouver des lieux où l’autre puisse s’intégrer par la participation que ce soient pour les immigrés, les personnes âgées, les personnes en situation de handicap ou les habitants d’une cité. Ce processus participatif, inclusif est fortement lié, à l’instar du travail social, de l’intervention sociale, à l’histoire économique, sociale et politique de chaque pays, ce que les comparaisons des modalités participatives, intégratives françaises, allemandes, suisses, italiennes canadiennes et scandinaves mettent en avant.

Avec les contributions de : Emmanuel Jouvelin, Anna Elia, Walter Greco, Claudio Bolzman, Guillaume Logez, David Puaud, Emilie Duvivier, Laure Lienard, Valérie Wolff, Slimane Touhami.



Ebook            12 €
Papier              20 €

Mots-clés

inclusionaction socialetravail socialparticipation citoyenne

Informations

Nouveauté
ISBN : 9791034609789
Format : 14,5x21 cm
Année d'édition : 2026
Nombre de pages : 192
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MULLER Béatrice

Béatrice Muller est enseignante chercheure en sociologie émérite, Centre Pierre Naville, Université d'Evry Paris-Saclay, membre du bureau de l'AISLF et directrice générale de l'ESEIS (2011-2021)

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Je m'abonne à la BN
Préface /Emmanuel Jovelin
Pages 7 à 9
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Introduction. La participation dans un rapport de l’individu à la société /Béatrice Muller
Pages 11 à 24
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Première partie. Participation et citoyenneté, regards croisés sur l’immigration
Pages 25 à 25
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Femmes migrantes dans les projets d’accueil /Anna Elia
Pages 27 à 42
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La complexité du cas Italien, préjugés et politique /Walter Greco
Pages 43 à 68
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Partie 2. Diversité des pratiques et modalités participatives
Pages 83 à 83
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Pluralité des formes participatives : un croisement de regards franco-allemands et suisses /Béatrice Muller
Pages 85 à 102
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Le travail social, une participation conformiste: les 3 faces des participations de l’usager consommateur, entrepreneur, citoyen /Guillaume Logez
Pages 103 à 121
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Hétérarchie de mémoire et participation conditionnelle: récits juvéniles en marge du patrimoine ouvrier /David Puaud
Pages 123 à 141
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Partie 3. Formes et conditions de co-construction des pratiques participatives dans le secteur médico-social
Pages 143 à 143
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Co-construire le savoir pour agir : une recherche-action sur la violence en institution /Émilie Duvivier, Laure Liénard
Pages 145 à 161
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La participation des personnes concernées dans la formation des travailleurs sociaux : cadres fondamentaux, comparaisons et enjeux /Valérie Wolff
Pages 163 à 175
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De l’expérience aux compétences. Valoriser les savoirs du vécu des mineurs non accompagnés /Slimane Touhami
Pages 177 à 189
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