Mon panier
-
Lire Lacan. L'éthique de la psychanalyse. Le Séminaire VII.
Le Beau
-
Le déficient mental et la psychanalyse
Jouissance et déficience
-
Énigmes du corps féminin et désir d’enfant
Partie 1. CHAPITRE 3- Du symptôme médical au symptôme analytique : la gynécologue passeur
-
Regard clinique
Mon prof de maths
-
Voyage au pays des psychoses
XIII- Un nouage exceptionnel
-
La société commence à l'école
L'intervention dans les établissements scolaires sensibles : réflexions
-
Voyage au pays des psychoses
V- Un sujet heureux : savoir y faire avec la jouissance
-
Énigmes du corps féminin et désir d’enfant
Partie 2. INTRODUCTION
-
Regard clinique
Qu’est ce que je fais de ça ?
-
Le déficient mental et la psychanalyse
Clinique du signifiant (à propos de l’acte de nomination)
-
Le déficient mental et la psychanalyse
Clinique de la jouissance (à propos de l’acte de création)
-
Regard clinique
Invitation
-
Voyage au pays des psychoses
XII-« Nouer et dénouer ne sont pas de métaphore »
-
Voyage au pays des psychoses
VII- La « lalangue » chez un psychotique -
-
La société commence à l'école
Violences et relations violentes à l'école : Ce que nous pouvons faire dès demain
-
Regard clinique
Le cas Dena
-
Regard clinique
Éloge d’une ignorance
-
La société commence à l'école
La violence institutionnelle ? Aller plus loin dans la question sociale
-
Regard clinique
Sujet y-es-tu ?
-
Regard clinique
Les trombones
-
Lire Lacan. L'éthique de la psychanalyse. Le Séminaire VII.
Kant avec Lacan
-
La société commence à l'école
La pédagogie contre la violence à l'école
-
Voyage au pays des psychoses
IV- Un homme qui n’existe pas
-
Voyage au pays des psychoses
X- « Le bonheur c’est simple comme un coup de fil » : la première rencontre
-
Regard clinique
« Je suis mon trait »
-
La société commence à l'école
Les jeunes majeurs sous protection scolaire : une population émergente
-
Voyage au pays des psychoses
VI- « J’ai le temps...» : temps et création
-
Le déficient mental et la psychanalyse
CHAPITRE I- Imaginaire et symbolique. Du piège de l’imaginaire spéculaire à la libération du signifiant
-
La société commence à l'école
La sécurité dans les espaces commerciaux : l'expérience Euraille. Expertise
-
Regard clinique
Quand tout y est, rien n’y manque
-
Regard clinique
En conclusion
-
Regard clinique
Index des photographies
-
Regard clinique
Ils crachent
-
Regard clinique
La pièce manquante
-
La société commence à l'école
L'adolescent sans société. Le bal du vampire et de la méduse
-
Regard clinique
Nictamère
-
La société commence à l'école
Violences à l'école : une étude comparative européenne à partir de douze établissements scolaires du second degré, en Allemagne, Angleterre et France
-
Voyage au pays des psychoses
Conclusion – L’invention du psychotique
-
Regard clinique
L’avion abréaction
-
La société commence à l'école
La déscolarisation mentale. Motivation et ennui à l'école
-
Voyage au pays des psychoses
IX- De l’hystérie mâle au « pousse-à-la-femme » de la psychose -
-
Le déficient mental et la psychanalyse
Mythologies du regard
-
Voyage au pays des psychoses
XI- Le lien transférentiel : une invention
-
Voyage au pays des psychoses
III- La voie (x) du sinthome : une psychose réussie
-
La société commence à l'école
Les virus de la violence
-
Le déficient mental et la psychanalyse
Détours par le regard
-
La société commence à l'école
Les violences en milieu scolaire : du concept à la prévention
-
Énigmes du corps féminin et désir d’enfant
Partie 1. CHAPITRE 2- Qu’est-ce qu’un médecin ?
-
Lire Lacan. L'éthique de la psychanalyse. Le Séminaire VII.
La notion de Das Ding
-
Voyage au pays des psychoses
II- Les silences de M.T.
-
La société commence à l'école
Pour problématiser la déscolarisation
-
Le déficient mental et la psychanalyse
CHAPITRE II- Réel et symbolique : jouissance et Nom du Père dans le handicap.
-
Énigmes du corps féminin et désir d’enfant
Partie 3. INTRODUCTION
-
Le déficient mental et la psychanalyse
Le corps en disgrâce...
-
La société commence à l'école
De la violence au conflit : faire la classe