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Polyphonies en internat
16. L’avenir
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Phronesis. Vol. 8, numéro 1 & 2 | 2019. Le travail d’accompagnement des formateurs de stagiaires dans l’enseignement supérieur: perspectives compréhensives et modalités de mise en place
BÉLAIR Louise, COLOGNESI Stéphane, LEBEL Christine, VAN NIEUWENHOVEN Catherine | 131 pages | Disponible
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Comprendre les micro-violences en éducation. Un impensé de l institution scolaire
Chapitre 13- Une culture de l’uniformité et de la centralisation en France : une proto-culture des micro-violences affectant les relations interpersonnelles
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Spécificités N°2. Attention fragile !
Đci et ailleurs L’inclusion scolaire dans l’État de la Paraíba, région nord-est du Brésil : l’histoire d’une école pionnière à João Pessoa, étude de cas Marta Helena Burity Serpa
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Quelle médecine pour demain ? Pour quelle éthique ?
Pour conclure
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Spécificités N°2. Attention fragile !
Fragilité en foyer d’accueil Béatrice Amodru
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Spécificités n°7. Des données aux théories, réflexions épistémologiques
À propos de la catégorisation des données. Du cadre comme catégorie au cadre comme processus social /
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Le corps et la psychose
En conclusion...
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Forum 165 : Acte(s) d’écriture en Recherche-Action
Ecriture et recherche : une dynamique de transformation /
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Le corps et la psychose
Histoire de maternage
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Spécificités n°7. Des données aux théories, réflexions épistémologiques
Approche socio-ethnographique ou comment trouver des résultats que nous ne cherchons pas /
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Le corps et la psychose
Le corps objectivé et visible de la médecine
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Spécificités n°5. Pratiques et usages
Projets de femmes dans l’économie sociale et solidaire Khadijat Abelchaguer, Hanane Chaabi, Aïcha Lekbaïdi, Manké Sylla
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Colos et centres de loisirs : Institutions et pratiques pédagogiques
Présentation de Jean Houssaye
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Spécificités N°2. Attention fragile !
De la fragilité de l’enfance à la fragilité sociale Alain Lenfant