Phronesis. Vol. 4, numéro 2 | 2015. La place de la recherche en sciences humaines, sociales et économiques dans les écoles d’ingénieurs : Bilan et perspectives

GITZHOFER François, LEJEUNE Michel , SONNTAG Michel | 65 pages | 2015 | Disponible

Que la formation des ingénieurs ne se réduise pas aux sciences et techniques et comprenne aussi une formation en sciences humaines, sociales et économiques (SHSE) se comprend dès lors que l’on prend en considération les activités réelles des ingénieurs et leurs fonctions dans les entreprises. Celles-ci ne se limitent pas au calcul scientifique et la conception et fabrication...

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Pour mieux former les ingénieurs face aux enjeux environnementaux au Maghreb

AJANA Souad , AMDOUNI Sonia , BENGUERNA Mohamed, GARDELLE Linda | 282 pages | 2022 | Disponible

[2 volumes distincts en 1, assemblés par un fourreau papier.] Tome 1- L'ouvrage : Les pays du Maghreb font face à des enjeux environnementaux multiples et croissants qui nécessitent la formation d’ingénieurs préparés à relever des défis sociotechniques multiformes et de grande ampleur. Assiste-t-on au Maghreb à des transformations curriculaires qui visent à répondre à ces défis...

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Pour mieux former les ingénieurs face aux enjeux environnementaux au Maghreb

AJANA Souad , AMDOUNI Sonia , BENGUERNA Mohamed, GARDELLE Linda | 282 pages | 2022 | Disponible

[2 volumes distincts en 1, assemblés par un fourreau papier.] Tome 1- L'ouvrage : Les pays du Maghreb font face à des enjeux environnementaux multiples et croissants qui nécessitent la formation d’ingénieurs préparés à relever des défis sociotechniques multiformes et de grande ampleur. Assiste-t-on au Maghreb à des transformations curriculaires qui visent à répondre à ces défis...

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Phronesis. Vol. 8, numéro 3 & 4 | 2019. Professionnalisation et ingénierie de formation entre résonances et divergences

MAUBANT Philippe | 127 pages | 2019 | Disponible

La formation des ingénieurs à l’activité de conception et les sciences humaines /
David OGET [Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 11, numéro 1-2 | 2022. Les configurations plurielles de la pédagogie de, par, en (l')alternance

GREMION Christophe , MAUBANT Philippe | 254 pages | 2022 | Disponible

Des détails « insignifiants » comme marqueurs (ou révélateurs ?) de la voie de l’alternance dans la formation des ingénieurs /
Michel SONNTAG et David OGET [Version PDF réservé aux abonnés]

Pour mieux former les ingénieurs face aux enjeux environnementaux au Maghreb

AJANA Souad , AMDOUNI Sonia , BENGUERNA Mohamed, GARDELLE Linda | 282 pages | 2022 | Disponible

Chapitre 2- Les conditions d’une formation des ingénieurs aux préoccupations environnementales /
Souad Ajana, Soumia Bakkali, Denis Lemaître et Brad Tabas [Version PDF réservé aux abonnés]