PONNOU Sébastien
Sébastien Ponnou est psychanalyste et professeur en sciences de l’éducation à l’université Paris 8 (Centre Interdisciplinaire de Recherche Culture, Éducation, Formation, Travail - Clinique de l'Éducation et de la Formation, CIRCEFT - EA 4384).
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Le travail de la relation. La recherche en travail social & santé dans les sciences de l'éducation
PONNOU Sébastien, WITTORSKI Richard | 294 pages | 2024 | NouveautéLe travail social et la santé sont des champs de pratiques traversés par des enjeux de formation et de recherche qui s’articulent à des thèmes d’investigation déjà anciens ou d’actualité forte en sciences de l’éducation et de la formation : pratiques et recherches cliniques, éducation inclusive, éducation thérapeutique du patient, formation professionnelle et pratiques...
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Le silence des symptômes. Enquête sur la santé mentale et le soin des enfants
PONNOU Sébastien, BRIFFAULT Xavier, CHAVE Frédérique | 140 pages | 2023 | Disponibleavec la préface de Sylviane Giampino. Le silence des symptômes interroge les politiques publiques dédiées à la santé mentale de l’enfant en France ces 20 dernières années, tant du point de vue des pratiques que des dispositifs de soin, d’éducation et d’intervention sociale. Fondé sur des données épidémiologiques inédites, des synthèses de la littérature scientifique...
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À l’écoute des enfants hyperactifs : le pari de la psychanalyse
PONNOU Sébastien | 146 pages | 2022 | DisponibleEnfant agité, angoissé ou troublé, enfant tornade, inattentif et hyperactif… Le TDAH est devenu en quelques années le trouble mental le plus fréquent chez l’enfant, une question de santé publique et un phénomène de société.Or, plusieurs décennies de recherches intensives en neurobiologie ou en génétique du TDAH n’ont permis aucune avancée en termes de diagnostic ou de...
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Forum 164 : Quelles réformes de la formation dans les diplômes d’État en travail social ? Bilan de la réforme 2004/2007 et mise en perspective de celle de 2018
CLOUSE Fabien, MARTY Marlène, MECHKAR Mohammed, PONNOU Sébastien | 94 pages | 2022 | DisponibleEn associant des praticiens, des formateurs, des responsables de formation, des chercheurs et des enseignants‐chercheurs engagés à des degrés et des responsabilités divers dans la formation des travailleurs sociaux, ce numéro vise à interroger de manière inédite l’esprit et le sens des réformes des formations du travail social, il aspire également à se faire l’écho d’une...