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BESSAOUD-ALONSO Patricia

Pluralité des adolescences. Enquêter en contextes divers

Collection Sciences de l'éducation

Adolescents et adolescences sont des termes à caractères polysémiques dont les définitions fluctuent en fonction de la société et du moment dans l’histoire que nous considérons.C’est une période remplie de paradoxes avec, d’un côté, un sujet qui ne veut plus être un enfant et dont le corps ne ressemble plus à celui d’un enfant, et, d’un autre côté, ce même sujet qui a besoin des adultes et des institutions pour l’accompagner dans cette période plus ou moins... Lire la suite


Pluralité des adolescences. Enquêter en contextes divers

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Le passage adolescent est en premier lieu un travail de deuil et de renoncement.

Adolescents et adolescences sont des termes à caractères polysémiques dont les définitions fluctuent en fonction de la société et du moment dans l’histoire que nous considérons.
C’est une période remplie de paradoxes avec, d’un côté, un sujet qui ne veut plus être un enfant et dont le corps ne ressemble plus à celui d’un enfant, et, d’un autre côté, ce même sujet qui a besoin des adultes et des institutions pour l’accompagner dans cette période plus ou moins turbulente vers l’âge adulte.
L’adolescence est un processus qui bouleverse la vie psychique, physiologique et sociale des sujets. Pour autant les adolescences ne peuvent se définir uniquement comme une catégorie sociale, mais d’avantage comme une « pluralité ».
Cet ouvrage s’inscrit dans deux généalogies. La première lors du colloque international intitulé « Les adolescent(e)s d’aujourd’hui : penser leur bien-être en contexte scolaire et hors scolaire » en mai 2021 à l’université Jean Monet SaintÉtienne, où nous avions proposé un symposium « Diversité de l’accompagnement des adolescences », dans un contexte de crise sanitaire qui nous a tenus à distance. Puis dans le cadre d’une recherche (Contrat Plan État Région) sur la vision du monde des adolescences en milieu rural. Le temps du symposium et le temps plus long de la recherche nous ont incités à questionner le passage adolescent dans les différents contextes de vie dans lesquels les adolescences sont impliquées.
Cet ouvrage est le fruit d’un travail collectif qui prolonge nos questionnements initiaux, en particulier, par la sollicitation d’autres contributeurs.


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Mots-clés

adolescencefamilleécolesexualité des adolescentsrites de passagesocialparentalité

Informations

Disponible
ISBN : 9791034608522
Format : 14,5x21 cm
Année d'édition : 2024
Nombre de pages : 264
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BESSAOUD-ALONSO Patricia

Patricia Bessaoud-Alonso est professeure des universités en Sciences de l’éducation et de la formation, Unité de recherche FrED – éducation et diversités en espaces francophones – Université de Limoges.

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Introduction /Patricia Bessaoud-Alonso
Pages 7 à 10
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Première partie
Pages 11 à 11
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Ressources transitionnelles et narrativité dans les orientations scolaires à l’adolescence : le cas des aspirants apprentis post-collège /Marie-Hélène Jacques
Pages 13 à 37
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Bienveillance éducative des adolescents en contexte scolaire : une étude exploratoire dans un lycée professionnel situé en milieu rural /Antoine Agraz
Pages 39 à 81
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DISCUSSION. Le regard porté sur les vulnérabilités adolescentes : depuis les conceptions politiques locales aux actions développées par les opérateurs /Laurie Sompayrac
Pages 63 à 81
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Autonomie et émancipation des adolescents, le rôle de guide du Conseiller Principal d’Éducation /Julia Desfarges
Pages 83 à 108
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Deuxième partie
Pages 109 à 109
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Adolescents, une histoire de paradoxes /David Authier
Pages 111 à 140
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Le passage adolescent au coeur de l’institution familiale /Juliette Clément
Pages 141 à 153
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Parents étrangers/étranges parents /Sébastien Chapellon
Pages 155 à 183
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Éducation scolaire et sexualitéNelly Millet
Pages 185 à 194
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Se caser ou bâtir une chambre à soi? Devenir-femme en Maison des Adolescents /Rachel Colombe
Pages 195 à 221
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Adolescents récemment immigrés en Europe: les difficultés de la prise en charge par l’institution scolaire /Valentina Crispi
Pages 223 à 252
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Discussion. Les relations adolescent.es-adultes au croisement des ruptures et des identifications nécessaires à la construction identitaire /Laurie Sompayrac
Pages 253 à 257
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Conclusion /Patricia Bessaoud-Alonso
Pages 259 à 262
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