La question de l'éthique dans le champ éducatif

IMBERT Françis | 120 pages | 2000 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Si le souci des régles est de conforter les liens et les bonnes formes, de répondre aux enjeux moïques de sécurité et de maîtrise, la visée éthique, articulée autour de l'inter-dit de la loi, confronte pédagogues et éducateurs à l'existence du sujet, à la parole et au désir singuliers. A travers une interrogation sur la différence entre éthique et morale, loi et règle, F....

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Le sociographe n°31 : Petites discriminations de l'ordinaire

Le sociographe | 128 pages | 2010 | Disponible

Tout le monde dénonce les discriminations. Du moins les plus visibles, les plus intolérables. Mais elles s’immiscent partout, dans les replis du quotidien, sous des formes qui les rendent alors acceptables, parfois même amusantes. Elles échappent ainsi aux règles légales et aux indignations légitimes. Et le travail social est-il si dépourvu que cela de principes et de modes...

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Le sociographe n°34 : Racismes ordinaires ?

Le sociographe | 128 pages | 2011 | Disponible

Anciens et toujours actuels, ils ne cessent de s'actualiser. Parce que certains tabous ont sauté, le racisme s'autorise même à revêtir les figures du bien-pensant et de la nécessité. La gestion des places et des espaces - du scolaire aux espaces dits publics- obéit à des règles racialisantes; ce processus de catégorisation tendant à légitimer une dynamique dangereuse. Les...

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La question de l'éthique dans le champ éducatif

IMBERT Françis | 120 pages | 2000 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Si le souci des régles est de conforter les liens et les bonnes formes, de répondre aux enjeux moïques de sécurité et de maîtrise, la visée éthique, articulée autour de l'inter-dit de la loi, confronte pédagogues et éducateurs à l'existence du sujet, à la parole et au désir singuliers. A travers une interrogation sur la différence entre éthique et morale, loi et règle, F....

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Démarrer une classe en pédagogie institutionnelle

HEVELINE Édith, ROBBES Bruno | 88 pages | 2010 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

La pédagogie institutionnelle est une pédagogie de la crise, qui ne recule pas devant la violence, mais la prend en compte dans le champ éducatif.

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Démarrer une structure éducative

Collectif | 232 pages | 1988 | Disponible

Des éducateurs formés à la pédagogie institutionnelle s'interrogent sur leur pratique, éduquer des jeunes placés en foyer. Comment faire du milieu quotidien un outil ? Ce livre propose une vraie méthodologie du travail social, au jour le jour, en institution.

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Mutation dans la culture ?

AIRe | 352 pages | 2008 | Disponible

Nature, culture, règles dans la Cité antique - M. François HEIM
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La question de l'éthique dans le champ éducatif

IMBERT Françis | 120 pages | 2000 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

narcissisme et règles de manipulation
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PSM 4-2014. De la contention à la contenance

Collectif | 64 pages | 2014 | Disponible

La contrainte physique pour répondre à la crise : règles, usages et réflexions > Anne Dumont et Jean-Louis Terra
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Éthiques inclusives en éducation. Recherches, contextes et pratiques

DEYRICH Marie-Christine , KOHOUT-DIAZ Magdalena | 260 pages | 2023 | Nouveauté

Le FALC pour une pratique scolaire plus inclusive: entre règles strictes et adaptations /
Floriane BALSSA, Véronique LESPINET-NAJIB, Isabelle BAZIN [Version PDF réservé aux abonnés]