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BATAILLE Jean-Marie, LEVITRE Audrey

Architecture et éducation

Collection Colos et centres de loisirs

Ce livre est une histoire des colonies de vacances avec un point de vue particulier : c’est l’histoire des bâtiments et des discours sur leur architecture. Faire l’histoire de l’architecture des colonies de vacances se révèle, en fait, une clé formidable pour saisir derrière l’hétérogénéité des pratiques et des formes, une évolution structurée et révélatrice de conceptions spécifi ques de l’enfance, et de sa prise en charge, pendant les temps de loisirs. Les... Lire la suite


Architecture et éducation

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C’est l’histoire des bâtiments et des discours sur l'architecture des colonies de vacances.

Ce livre est une histoire des colonies de vacances avec un point de vue particulier : c’est l’histoire des bâtiments et des discours sur leur architecture. Faire l’histoire de l’architecture des colonies de vacances se révèle, en fait, une clé formidable pour saisir derrière l’hétérogénéité des pratiques et des formes, une évolution structurée et révélatrice de conceptions spécifi ques de l’enfance, et de sa prise en charge, pendant les temps de loisirs. Les auteurs nous invitent à parcourir 160 ans d’histoire : des bains de mer au préventorium, des écoles de plein air aux colos éducatives, du tourisme à la rationalisation des moyens budgétaires, jusqu’au déclin marqué des années 1990.




Ebook            16.4 €
Papier              33 €

Mots-clés

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Informations

Disponible
ISBN : 978-2-918555-01-8
Format : 16 x 24 cm
Année d'édition : 2006
Nombre de pages : 394
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BATAILLE Jean-Marie

Jean-Marie BATAILLE, ancien directeur de colonies de vacances, sociologue, chargé de cours à Paris Ouest Nanterre La Défense, est pédagogue et développe depuis une quinzaine d’années les pédagogies de la décision.

LEVITRE Audrey

Audrey LEVITRE, ancienne directrice de colonies de vacances, titulaire d’un Master en géographie, est enseignante en histoire et géographie.

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Introduction
Pages 1 à 18
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I La période sanitaire1847-1947
Pages 19 à 144
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I.1. Sous le discours sanitaire, la plage... (1847-1914)
Pages 21 à 63
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I.2. L’entre deux guerres période d’incubation (1919-1939)
Pages 64 à 117
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I.3. Les colonies pendant la guerre dans le Département du Nord (1939-1945)
Pages 118 à 125
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I.4. L’après seconde guerre mondiale (1944-1947)
Pages 126 à 144
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II De l’éducatif au « Vivre ensemble »(1945-2007)
Pages 145 à 252
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II.1. Quel découpage opérer au sein de la période 1945-2007 ?
Pages 147 à 154
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II.2. L’accélération brutale 1945-1949
Pages 155 à 171
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II.3. Vers l’apogée des colonies de vacances 1950-1964
Pages 172 à 188
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II.4. De l’éducatif au tourisme (1965-1982)
Pages 189 à 216
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II.5. Période de retournement (1980-1995)
Pages 217 à 223
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II.6. Fin d’un modèle et nouvelles perspectives (1995-2007)
Pages 224 à 244
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II.7 Conclusion : un certain rapport entre nature et culture ?
Pages 245 à 252
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III Les archives des colonies de vacances
Pages 253 à 360
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III.1. Des fonds peu consultés, pourtant riches et importants
Pages 253 à 254
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III.2. Les Archives Nationales
Pages 255 à 287
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III.3. Les Archives départementales
Pages 288 à 337
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III.4. Autres sources
Pages 338 à 358
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III.5. Des documents à trouver, des chantiers à ouvrir
Pages 359 à 360
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IV Annexes / Le glossaire des colonies de vacances et le Congrès de 1933
Pages 361 à 376
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V Bibliographie
Pages 377 à 395
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