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PAIN Jacques

De la pédagogie institutionnelle à la formation des maîtres

Collection Pédagogie et pratique de l'institutionnel

Des enseignants, réunis autour d'une référence, la pédagogie institutionnelle, ont choisi de se former en dehors du temps scolaire. Ils se regroupent autour d'une référence, la pédagogie institutionnelle. Sept années de travail, où la pratique, le groupe, les sciences de l'éducation, construisent un autre modèle de formation. Lire la suite


De la pédagogie institutionnelle à la formation des maîtres

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Sept années de travail, où la pratique, le groupe, les sciences de l'éducation, construisent un autre modèle de formation.

Des enseignants, réunis autour d'une référence, la pédagogie institutionnelle, ont choisi de se former en dehors du temps scolaire. Ils se regroupent autour d'une référence, la pédagogie institutionnelle. Sept années de travail, où la pratique, le groupe, les sciences de l'éducation, construisent un autre modèle de formation.







Jacques Pain

voir la video : http://www.champsocial.com/page-jacques_pain_et_la_pedagogie_institutionnelle,16.html

http://www.jacques-pain.fr/jacques-pain/Accueil.html

http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article6902

Papier              25 €

Mots-clés

formation enseignant recherche groupe de travail réflexions pédagogie

Informations

Disponible
ISBN : 2-905642-30-0
Année d'édition : 2000
Nombre de pages : 228
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PAIN Jacques

Jacques Pain est professeur de Sciences de l'éducation à l'université Paris X, responsable du secteur de recherches"Crise, école, terrains sensibles". Pédagogie et intervention institutionnelle, violences à l'école et dans les institutions, formation des maîtres et des éducateurs, sont ses trois axes de réflexion.

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