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AIRe

De la prise en charge à l'accompagnement

Collection AIRe, la recherche en DITEP

A travers leurs dernières et nombreuses évolutions, la législation et la réglementation concernant le champ du handicap ont clairement posé l’action médicosociale dans une mission d’accompagnement de la personne dans le respect de son projet de vie. Cette approche qui place la personne en situation de handicap en position d’autodétermination de ses besoins vaut pour tous les types de handicap. Néanmoins, elle peut mettre en difficulté les personnes en situation de handicap, ou... Lire la suite


De la prise en charge à l'accompagnement

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Une approche qui place la personne en situation de handicap en position d'autodétermination de ses besoins.

A travers leurs dernières et nombreuses évolutions, la législation et la réglementation concernant le champ du handicap ont clairement posé l’action médicosociale dans une mission d’accompagnement de la personne dans le respect de son projet de vie. Cette approche qui place la personne en situation de handicap en position d’autodétermination de ses besoins vaut pour tous les types de handicap. Néanmoins, elle peut mettre en difficulté les personnes en situation de handicap, ou engagées dans un processus handicapant, lorsqu’elles présentent des troubles qui altèrent leur jugement et leurs capacités à identifier clairement ce qui fait question pour elles-mêmes. Ces évolutions ne se réalisent pas seulement au regard d’un passé pas si lointain  (I.R et Loi de 75) où nous étions dans la prise en charge, mais nous invitent à l’articulation prise en charge – accompagnement, c’est-à-dire cette fois, dans la prise en compte de la personne engagée dans un processus handicapant. Cette situation questionne des notions fondamentales de nos pratiques. Elle vient solliciter le cadre et la philosophie de la mission médicosociale générale. La position soignante s’apparente-t-elle à de l’accompagnement dans ses rapports au sujet ?

L’Association des ITEP et de leurs réseaux (AIRe) regroupe la plupart des Instituts Thérapeutiques, Éducatifs et Pédagogiques français et belges, elle organise des journées départementales, régionales, nationales et internationales, des colloques de formation et de recherche sur les troubles psychologiques importants de l’enfant et de l’adolescent et les diverses manières de réfléchir aux modes de prise en charge de la souffrance qui leur est associée. L’Association Mètis europe accueille toutes associations, fondations, fédérations, coopératives, groupements etc., établis dans l’espace européen, poursuivant une action fédérative auprès des établissements et services s’adressant aux enfants, adolescents et jeunes adultes qui présentent des difficultés psychologiques et/ou sociales, pour favoriser le développement d’un cadre de référence, politique, social et culturel à l’échelle de l’union européenne concernant ces jeunes.


Gilles Gonnard (président de l'AIRe) Lionnel Deniau (président de MèTIS)

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L'association AIRe

écrire à l'AIRe > contact@champsocial.com

le site de l'AIRe > http://www.aire-asso.fr/index.php

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Mots-clés

accompagnement ITEP dispositif pratique professionnelle enfant adolescent jeune adulte

Informations

Disponible
ISBN : 9782353712915
Format : 18 x 25 cm
Année d'édition : 2012
Nombre de pages : 198
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AIRe

L’Association des ITEP et de leurs Réseaux (AIRe) regroupe la plupart des Instituts Thérapeutiques, Éducatifs et Pédagogiques français et belges, elle organise des journées départementales, régionales, nationales et internationales, des colloques de formation et de recherche sur les troubles psychologiques importants de l’enfant et de l’adolescent et les diverses manières de réfléchir aux modes de prise en charge de la souffrance qui leur est associée.

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Ouverture des Journées (mercredi 30 novembre)
Pages 1 à 10
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Discours d’ouverture
Pages 11 à 24
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Interventions
Pages 25 à 74
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« De la prise en charge à l’accompagnement : une approche historique »,Marc FOURDRIGNIER, sociologue, maître de conférences à l’Université de Reims Champagne Ardennes, membre du laboratoire de recherche et d’étude sur les professionnalisations
Pages 26 à 55
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« Faute de désir, l’éducateur fait des projets et porte plainte... »,Gabriel GODARD, psychologue clinicien, Directeur de l’Institut REPERES
Pages 56 à 74
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Interventions dans le cadre des ateliers (jeudi 9 décembre)
Pages 75 à 118
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Atelier IV- « Soutenir la démarche thérapeutique : c’est quoi ?Le soin, l’éducatif et le pédagogique : facteurs spécifiques et facteurs non spécifiques, Bernard GOLSE, pédopsychiatre-psychanalyste, chef de service à l’hôpital Necker, professeur de psychiatrie Paris V
Pages 77 à 81
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Atelier VIII- « L’accès aux psychothérapies dans un dispositif ITEP« À propos des psychothérapies », Claude WACJMAN
Pages 82 à 84
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Atelier IX- « Le lien, la Loi, le Sens : une alchimie pour accompagner »« Le lien, la Loi, le Sens », Marie-Françoise BONICEL - « Le lien, la Loi, le Sens », Kerstin LAPORTE
Pages 85 à 104
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Atelier X- « Le concept d’accompagnement dans les politiques sociales et sanitaires européennes »MèTIS-Europe accueille Miafiori aux Journées nationale de l’AIRe 1/12/11, Luc FOUARGE
Pages 105 à 107
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Atelier XI- « Le concept d’accompagnement dans les politiques sociales et sanitaires européennes »«De la prise en charge à l’accompagnement. Une nouvelle orientation dans les rapports parents/profes- sionnels», Odile TIERS
Pages 108 à 118
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Conférences et synthèses (vendredi 2 décembre 2011)
Pages 119 à 190
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« Le dispositif d’accompagnement ITEP : pour un parcours de soins personnalisé »,UNIOPSS et AIRe : élaboration de modalités pratiques
Pages 119 à 153
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« Une réflexion épistémologique sur les concepts utilisés par le discours de la modernité, en matière de travail avec les parents »,Daniel COUM, psychologue clinicien
Pages 154 à 171
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« Le handicap face aux masques modernes de l’autonomie », Bertrand QUENTIN,maître de conférences à l’Université Paris-est Marne la Vallée
Pages 172 à 190
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Conclusion et clôture des Journées, Gilles GONNARD
Pages 191 à 201
[Version PDF gratuite pour les abonnés BN] - [Acheter cet article - 3€]

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