BENOIT Hervé
Hervé Benoit, Directeur de publication de la Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation
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NR-ESI n° 100. Représentations, identités et logiques professionnelles inclusives en pratiques et en formation
KOHOUT-DIAZ Magdalena , BENOIT Hervé | 252 pages | 2024 | NouveautéDans la continuité de la conférence régionale de l’association International Study Association on Teachers and Teaching – ISATT, qui s’est tenue à l’Université de Bordeaux en octobre 2022, centrée sur les notions d’éthique, de diversité et d’inclusion à l’école et en dehors de l’école, ce dossier spécial s’attache à porter particulièrement l’attention sur...
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NR-ESI n° 97. L’inclusion à la première personne Expérience(s), prise(s) de parole et résistances
ASSUDE Teresa, LANSADE Godefroy, CANAT Sylvie, BENOIT Hervé | 274 pages | 2024 | NouveautéCe dossier situe ses travaux autour de l’inclusion scolaire en tant que processus vécu subjectivement par tous les acteurs, rapporté dans un discours à la première personne. Il examine, dans une perspective interdisciplinaire, en quoi les politiques publiques d’inclusion scolaire produisent des effets de subjectivation et d’inter-subjectivation sur celles et ceux qui sont chargés de...
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NR-ESI n° 83-84. L’éducation inclusive à l’épreuve du handicap et des terrains : autisme, maternelle et participation parentale
BENOIT Hervé, REICHHART Frédéric, RACHEDI-NASRI Zineb | 300 pages | 2018 | DisponibleCe que nous nommons avec tant d’imprécision handicap peut être abordé et défini comme une production sociale et culturelle, où le « statut de personne handicapée dépend moins de la nature et du degré de la déficience que des standards sociétaux de corps ‘normaux’ » (M.J. Armstrong et M.H. Fitzgerald, 1996). Depuis la Convention des Nations Unies de 2006 relative aux droits des...
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NRAS 78. Numérique et accessibilité dans l'enseignement scolaire et supérieur
ASSUDE Teresa, BENOIT Hervé, PEREZ Jean-Michel | 298 pages | 2017 | DisponibleUn certain nombre de travaux ont mis en évidence le risque que la fracture numérique accentue la fracture sociale. Dans cette perspective, on peut être amené à se demander comment donner à l’école les moyens de prévenir ce risque en favorisant l’accès au numérique pour tous les élèves. Mais le développement actuel du numérique dans la vie quotidienne et dans les pratiques...
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NRAS 69. Nouvelles problématiques du handicap : une approche franco-latinoaméricaine
BENOIT Hervé, MEZIANI Martial | 300 pages | 2015 | DisponibleA la suite du Colloque international franco-latinoaméricain de recherche sur le handicap, qui s’est tenu à l’université Paris-Descartes les 10 et 11 juillet 2014, La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation regroupe un ensemble de contributions relatives aux parcours de formation des jeunes handicapés dans un dossier intitulé Nouvelles problématiques du handicap : une...
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NRAS 67. Les dispositifs ITEP en devenir
CANAT Sylvie, BENOIT Hervé | 264 pages | 2015 | DisponibleDe création récente, les instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques s’inscrivent aujourd’hui dans un devenir institutionnel dont les enjeux sociaux, scientifiques et éthiques débordent les problèmes de cultures professionnelles, de frontières juridiques et de territoires de compétences qui se trouvent actuellement sur le devant de la scène. L’évolution envisagée vers...