Phronesis. Vol. 4, numéro 4 | 2015. Les voix et les voies de l’accompagnement

MAUBANT Philippe | 65 pages | 2016 | Disponible

L’accompagnement, dans son sens étymologique, signifie « marcher avec ». Nous pouvons convoquer et apprécier différemment cette notion. Elle peut exprimer différentes actions : diriger, suivre, guider, tutorer, soutenir, superviser, conduire, coacher, etc... Définir l’accompagnement, c’est donc suggérer et penser différentes manières de « marcher avec », c’est décrire...

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Phronesis. Vol. 6, numéro 4 | 2017. Évaluation et accompagnement dans l’analyse de la pratique

GREMION Christophe , MAUBANT Philippe | 120 pages | 2017 | Disponible

Dans de nombreuses formations à l’enseignement tout comme dans nombre de formations professionnelles en alternance, un accompagnement des personnes est mis en place pour apporter de la souplesse et de l’adaptabilité aux dispositifs de formation souvent trop linéaires, pour aider à construire des liens entre les “savoirs de la pratique, ceux sur la pratique et ceux [...] pour la...

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Phronesis. Vol. 4, numéro 4 | 2015. Les voix et les voies de l’accompagnement

MAUBANT Philippe | 65 pages | 2016 | Disponible

L’avis des acteurs des séances d’analyse de pratiques professionnelles pour les enseignants stagiaires /
Sylvain CONNAC [Version PDF réservé aux abonnés]

Enquêter ou intervenir ? Effets de la recherche socio-clinique

MONCEAU Gilles | 172 pages | 2017 | Disponible

Partie I. Les effets d'une recherche sur un dispositif d'analyse de pratiques professionnelles /
Arnaud Dubois [Version PDF réservé aux abonnés]

Savoir, épreuves, confiance, en éducation et formation

BROSSAIS Emmanuelle , BUZNIC-BOURGEACQ Pablo, FIRODE Alain, GUIRIMAND Nicolas, LE GUERN Anne-Laure, VINCENT Hubert | 234 pages | 2020 | Disponible

L’épreuve de longue durée du master « Accompagnement et Analyse de Pratiques Professionnelles » vue au travers de la didactique clinique /
Denis LOIZON [Version PDF réservé aux abonnés]