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LECHAUX Patrick, CADIERE Joël

Forum HS : Les Recherches en travail social : des connaissances comme finalité ou comme moyen ?

Collection Revue Forum

Ce numéro hors-série présente les actes des travaux du V° séminaire qui intervenait à un moment de changement assez profond des politiques publiques : outre les nouveautés législatives concernant le vieillissement, la santé, la protection de l’enfance qui impactent le travail social,  la réforme de l’enseignement supérieur et de la recherche (loi de juillet 2013), la réforme de la formation professionnelle (mars 2014), le Plan d’action gouvernemental en faveur du travail... Lire la suite


Forum HS : Les Recherches en travail social : des connaissances comme finalité ou comme moyen ?

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La revue Forum est très heureuse de publier les travaux des deux journées du Ve séminaire qui aura permis d'ouvrir de nouvelles perspectives pour la recherche en travail social.

Ce numéro hors-série présente les actes des travaux du V° séminaire qui intervenait à un moment de changement assez profond des politiques publiques : outre les nouveautés législatives concernant le vieillissement, la santé, la protection de l’enfance qui impactent le travail social,  la réforme de l’enseignement supérieur et de la recherche (loi de juillet 2013), la réforme de la formation professionnelle (mars 2014), le Plan d’action gouvernemental en faveur du travail social et du développement social (octobre 2015), les perspectives de réforme de l’architecture des diplômes avec l’application au secteur social du processus de Bologne (licence, master, doctorat)… sont amenés à bouleverser le paysage dans lequel se pose la question de la reconnaissance de la recherche en travail social. Les liens sont en effet étroits entre la formation et la recherche et ils le seront de plus en plus.





Présentation de la revue : La Revue Forum vise à diffuser et valoriser les travaux de “ Recherche en travail social ” : relatifs aux pratiques, aux acteurs, aux institutions et aux politiques de ce champ : oeuvres de chercheurs et praticiens-chercheurs de toutes disciplines et nationalités ou étudiants de niveau 1 et professionnels en formation, des doctorants et docteurs, de tous lieux de formation.

Ebook            12.4 €
Epub 2          10 €

Papier              25 €

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Informations

Disponible
ISBN : 9791034603916
Année d'édition : 2017
Nombre de pages : 110
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LECHAUX Patrick

Patrick Lechaux, docteur en sciences de l’éducation et de la formation (Université Paris 8), est co-fondateur du GIS Hybrida-IS, réseau de recherche international et interdisciplinaire en intervention sociale.

CADIERE Joël

Docteur en sociologie. - Collabore au Laboratoire de praxéologie Rhône-Alpes-CCRA (en 2013)

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Éditorial / É. Leplay
Pages 4 à 4
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Session 1 /M. Jaeger, J. Cadière, L. Naud, P. Lechaux
Pages 5 à 29
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Session 2 /L. Quéré, C. De jonckheere, F. Cros, P. Lechaux, J. Cadière, M. Jaeger
Pages 30 à 87
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Contributions des participants /S. Amaré, M. Valran, V. Chaudet, M. Mechkar
Pages 88 à 99
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Annexes - Compte rendu atelier I & II
Pages 100 à 110
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