NRAS 70-71. Conceptions, pratiques et formations inclusives

KALUBI Jean-Claude, NEDELEC-TROHEL Isabelle, NUMA-BOCAGE Line | 300 pages | 2015 | Disponible

De façon générale, la préoccupation relative aux pratiques inclusives et aux besoins de formation pour les soutenir est actuelle. Des pratiques d’aide et des dynamiques collaboratives se déploient, à l’école et dans divers établissements, en appui sur les textes officiels en vigueur. Elles mettent en scène plusieurs acteurs de la sphère éducative concernés par le projet de...

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Réinventer l'école ? Politiques, conceptions et pratiques dites inclusives

PELGRIMS Greta, PEREZ Jean-Michel | 216 pages | 2017 | Disponible

L’ouvrage propose de contribuer à examiner dans quelle mesure, sous quels aspects, avec quelles nuances et quels effets, le mouvement de l’inclusion consiste effectivement à réinventer l’école ou dans quelle mesure l’histoire des idées se répète sans clairement infléchir les pratiques effectives ni les effets escomptés. À cette fin, les contributions s’articulent...

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La folie à l'âge démocratique ou l'après Foucault

YACINE Jean-Luc | 96 pages | 2004 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Cet ouvrage tente de repérer à compter des années soixante les discours tenus sur la folie en France, afin d'accéder à plus de compréhension des tensions qui traversent ce savoir. Pour l'auteur, la naissance de l'asile obéit à une logique égalitaire et s'inscrit dans l'idéologie démocratique. Cette interprétation n'est possible que par un retour à la réflexion politique que...

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Cohérences

DUREY Bernard | 160 pages | 2000 | Disponible

Dans ce quatrième ouvrage, l’auteur propose une élaboration théorique qui s’articule étroitement à sa pratique. Elle éclaire les démarches qu’il a engagées pour mieux soigner les autistes, les polyhandicapés et ceux qui ont souffert d’abandon. Ces repères nous renseignent sur l’émergence de l’être humain dès sa conception, et permettent de mieux situer les conditions du...

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Les textes logiques de C.S. Peirce du Dictionnaire de J.M. Baldwin

PEIRCE Charles S. | 214 pages | 2007 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Charles S. Peirce tient un cahier de logique de 1865 à sa mort. Il y expérimente ses idées par l'écriture : « Here I write but never after read what I have written for what I write is done in the process of forming a conception.» Il y expérimente et prend date : on peut donc y suivre à la trace la naissance et le développement de ses idées.

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Les textes logiques de C.S. Peirce du Dictionnaire de J.M. Baldwin

PEIRCE Charles S. | 214 pages | 2007 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Charles S. Peirce tient un cahier de logique de 1865 à sa mort. Il y expérimente ses idées par l'écriture : « Here I write but never after read what I have written for what I write is done in the process of forming a conception.» Il y expérimente et prend date : on peut donc y suivre à la trace la naissance et le développement de ses idées.

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Phronesis. Vol. 10, numéro 2-3 | 2021. Comment soutenir l’articulation entre les croyances et les pratiques chez les (futurs) enseignants ?

MAUBANT Philippe | 278 pages | 2021 | Disponible

Au cours des quarante dernières années, de nombreuses recherches se sont intéressées aux croyances épistémologiques (ou l’épistémologie personnelle) – les conceptions quant à la nature de la connaissance et à son acquisition – d’étudiants au collège ou à l’université, tous programmes confondus (Baxter Magolda, 1987; Belenky et al., 1986; Crahay et Fagnant, 2007; Hofer et...

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Le sociographe n°8 : À l'usage de la citoyenneté ordinaire. Quelles pratiques professionnelles ?

Le sociographe | 112 pages | 2002 | Disponible

Emploi et humanitaire. Vers une conception du bien commun partageable par tous /
Bernard Balthazard [Version PDF réservé aux abonnés]

Éducation et démocratie

AVET Romuald, MIALET Michèle | 164 pages | 2012 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Du Little Commonwealth à l’École de Summerhill -
Qui est Homer Lane ? - Sa conception du libre développement - Le Little Commonwealth, une institution de rééducation au fonctionnement démocratique - Homer Lane et le travail thérapeutique avec les délinquants - Summerhill : une école autigérée - L’assemblée générale : le cœur de l’expérience de Summerhill - L’abstention des adultes, une position éthique - Pourquoi l’école de Summerhill dérange-t-elle toujours ? [Version PDF réservé aux abonnés]

Psychothérapie institutionnelle. Histoire et actualité

MORNET Joseph | 192 pages | 2007 | Disponible

III- UNE CONCEPTION DE LA FOLIE ET DE SON SOIN
[Version PDF réservé aux abonnés]

Psychothérapie institutionnelle. Histoire et actualité

MORNET Joseph | 192 pages | 2007 | Disponible

Une conception de la folie
[Version PDF réservé aux abonnés]

Effets de voix

DÉCAMPS Anne | 160 pages | 2006 | Livre papier épuisé / Ebook disponible

Une conception de la psychanalyse
[Version PDF réservé aux abonnés]

Mise en œuvre de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur

ROGER Lucie | 176 pages | 2015 | Disponible

Chapitre 2. Contribution bachelardienne à laconception d’une alternance des savoirs et des temps de formation pour l’apprentissage professionnel des enseignants. Lucie Roger, Université du Québec à Montréal
[Version PDF réservé aux abonnés]

Mise en œuvre de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur

ROGER Lucie | 176 pages | 2015 | Disponible

Chapitre 6. La formation à distance de formateurs d’adultes. Des défis de conception de la formation aux défis d’accompagnement des formateurs en apprentissage. Carine Villemagne, Université de Sherbrooke
[Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 4, numéro 3 | 2015. Intervention sociale, éducative et socio-éducative et réflexivité des faits sociaux

MAUBANT Philippe | 57 pages | 2015 | Disponible

Le recours aux approches réflexives dans les métiers relationnels : modélisation des conceptions de la réflexivité /
Isabelle CHOUINARD, Jessie CARON [Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 5, numéro 2 | 2016. Quelle place pour les fondements de l’éducation dans le travail éducatif aujourd’hui ?

ROGER Lucie | 71 pages | 2016 | Disponible

L’alternance, un concept à étudier à la lumière des conceptions éducatives et des idées pédagogiques de l’Éducation nouvelle /
Philippe MAUBANT [Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 6, numéro 3 | 2017. Soigner et prendre soin d’autrui

OLRY Paul , THIEVENAZ Joris | 190 pages | 2017 | Disponible

Enjeux de professionnalisation et de formation des conceptions des troubles mentaux et psychosociaux dans la littérature spécialisée destinée aux travailleurs sociaux : le cas de la maladie d’Alzheimer /
Sébastien Ponnou, Élodie Roebroeck [Version PDF réservé aux abonnés]

Les temps heureux des apprentissages

MAUBANT Philippe | 276 pages | 2018 | Disponible

CHAPITRE VIII. La formation à la conception, entre sciences humaines et sciences de l’ingénieur /
David Oget [Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 7, numéro 3 | 2018. L’apprentissage transformateur : État des lieux et portée heuristique d’un construit en développement

BIASIN Chiara | 68 pages | 2018 | Disponible

Pour une conception rythmique des apprentissages transformateurs /
Miche ALHADEFF-JONES [Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 8, numéro 1 & 2 | 2019. Le travail d’accompagnement des formateurs de stagiaires dans l’enseignement supérieur: perspectives compréhensives et modalités de mise en place

BÉLAIR Louise, COLOGNESI Stéphane, LEBEL Christine, VAN NIEUWENHOVEN Catherine | 131 pages | 2019 | Disponible

Postures d’accompagnement et conceptions : une évidente interrelation ? Quatre cas sous la loupe en contexte d’insertion professionnelle /
Isabelle VIVEGNIS [Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 8, numéro 3 & 4 | 2019. Professionnalisation et ingénierie de formation entre résonances et divergences

MAUBANT Philippe | 127 pages | 2019 | Disponible

Renforcer les capacités réflexives à des fins de développement professionnel : une grille-repères pour la conception de dispositifs pédagogiques /
Lucie GOUTTENOIRE, Cécile FIORELLI, Laurent TROGNON et Christèle ROUX [Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 8, numéro 3 & 4 | 2019. Professionnalisation et ingénierie de formation entre résonances et divergences

MAUBANT Philippe | 127 pages | 2019 | Disponible

La formation des ingénieurs à l’activité de conception et les sciences humaines /
David OGET [Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 9, numéro 2 | 2020. De l'observation à l'intervention : les usages de l'analyse interactionnelle en formation

FILLIETTAZ Laurent, MORRISSETTE Joëlle , VINATIER Isabelle | 149 pages | 2020 | Disponible

Conception et mise en place d’un site à visée formative dédié à l’entretien d’annonce de diagnostics médicaux /
Yasmina KEBIR, James de ALMEIDA, Antonietta SPECOGNA, Valérie SAINT-DIZIER de ALMEIDA [Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 10, numéro 2-3 | 2021. Comment soutenir l’articulation entre les croyances et les pratiques chez les (futurs) enseignants ?

MAUBANT Philippe | 278 pages | 2021 | Disponible

Entre ce qu’ils pensent, ce qu’ils disent et ce qu’ils font, quelles articulations ? Analyse quantitative des croyances épistémologiques, des conceptions pédagogiques et des pratiques d’enseignants québécois du secondaire en sciences naturelles et en sciences humaines et sociales /
Dorothée BAILLET et Geneviève THERRIAULT [Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 10, numéro 2-3 | 2021. Comment soutenir l’articulation entre les croyances et les pratiques chez les (futurs) enseignants ?

MAUBANT Philippe | 278 pages | 2021 | Disponible

Des pratiques qui diffèrent de leurs croyances ? Analyse quantitative des croyances épistémologiques, des conceptions pédagogiques et des pratiques d’enseignants belges du secondaire /
Dorothée BAILLET et Claire GÉRARD [Version PDF réservé aux abonnés]

Les défis de la formation des travailleurs sociaux. Entre universités et écoles professionnelles

LECHAUX Patrick | 580 pages | 2022 | Disponible

Chapitre 14- Une conception renouvelée de la prévention auprès des jeunes. La pratique de l’enquête comme construction d’un monde commun et travail de diplomatie favorisant la confiance (l’exemple de la prévention des risques numériques) /
Sylvie MEZZENA et Laetitia KRUMMENACHER [Version PDF réservé aux abonnés]

L'intervention sociale en actes. L'envers du métier institué

LECHAUX Patrick, MEZZENA Sylvie, WITTORSKI Richard | 164 pages | 2023 | Disponible

Chapitre 3. Les dimensions concrètes, événementielles et expérientielles du langage au coeur d’une formation professionnelle en travail social: apprendre (depuis) une conception de l’expression /
Kim STROUMZA [Version PDF réservé aux abonnés]

Éthiques inclusives en éducation. Recherches, contextes et pratiques

DEYRICH Marie-Christine , KOHOUT-DIAZ Magdalena | 260 pages | 2023 | Disponible

Première partie. Esquisses pour une approche éthique de l’éducation inclusive: conceptions et idéaux
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Éthiques inclusives en éducation. Recherches, contextes et pratiques

DEYRICH Marie-Christine , KOHOUT-DIAZ Magdalena | 260 pages | 2023 | Disponible

Conception d’une application de soutien à la coéducation pour l’inclusion scolaire des élèves TSA /
Isabeau SAINT-SUPERY, Cécile MAZON, Hélène SAUZÉON, Éric MEYER [Version PDF réservé aux abonnés]

Pluralité des adolescences. Enquêter en contextes divers

BESSAOUD-ALONSO Patricia | 264 pages | 2024 | Nouveauté

DISCUSSION. Le regard porté sur les vulnérabilités adolescentes : depuis les conceptions politiques locales aux actions développées par les opérateurs /
Laurie Sompayrac [Version PDF réservé aux abonnés]