Clown à l'hôpital

PONS Nadine | 96 pages | 2006 | Disponible

Depuis 1993, les clowns de l’association « RIRE » rencontrent les enfants hospitalisés. Leurs scènes : les salles d’attente, les chambres des enfants. Ces clowns-là jouent avec tout et rien, transforment les ballons en animaux, ils deviennent tour à tour magiciens, musiciens, faiseurs de bulles, de sketchs. Les maladies graves amènent l'enfant à vivre des situations angoissantes,...

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La précocité intellectuelle et ses contradictions

CHAMONT Philippe , MERCHAT Paul | 248 pages | 2000 | Disponible

À travers les observations réalisées dans leur vécu, cet ouvrage ne se limite pas à un constat, mais se veut l'expression dynamique pour une meilleure prise en charge éducative d'une réalité quotidienne, trop souvent négligée et méconnue : la précocité. Cette publication répond à une demande, en particulier de plus en plus importante de la part de nombreux parents, de...

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Voyage au pays des Psychoses

MENARD Augustin | 106 pages | 2008 | Disponible

"Ce récit de rencontres avec des sujets psychotiques est le pari difficile, toujours risqué, d'une articulation de la théorie à partir de la clinique. La symptomatologie présentée, de la plus discrète à la plus exubérante, loin de manifester un déficit, exprime un effort original de créativité que le psychanalyste doit accompagner pour en favoriser l'issue. Se laisser imprégner par...

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Vers une pédagogie institutionnelle adaptée

CANAT Sylvie | 136 pages | 2007 | Disponible

Cet ouvrage de Sylvie Canat propose une lecture des troubles du comportement et du caractère et de ses expressions dans le lien éducatif et pédagogique. les enfants troublés demandent une attention très particulière car ce type de présence au monde et à l'institution déstabilise encore plus les professionnels que tout autre type de handicap. Quelles lectures institutionnelles et...

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Essais de pédagogie institutionnelle

LAFFITTE René | 432 pages | 2006 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

De la maternelle au cm2 et à la classe dite spécialisée, en passant par tous les âges et tous les degrés (CP, CE1, CE2, CM1), à travers 12 monographies, les auteurs montrent en quoi et à quelles conditions, l’école maternelle ou élémentaire peut devenir un lieu de recours possible pour les enfants et leurs parents. Assurer les apprentissages fondamentaux sans en oublier en chemin :...

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Pour une praxis pédagogique

IMBERT Françis | 400 pages | 1999 | Disponible

Une analyse pédagogique de l'acte d'enseigner. Une chronique de l'école qui permet de la comprendre autrement. Comment éclairer la question du fairte à l'école ? Commet autoriser l'école à avoir une visée d'autonomie pour ses élèves ? Voici autant de questions que ce livre élabore et pour lesquelles il tente non pas seulement des réponses mais des ouvertures vers la possibilité...

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Le sociographe n°13 : Clandestins ?

Le sociographe | 120 pages | 2004 | Disponible

Régularisation des « sans papiers ». Bienfaits, limites et idées reçues /
smaïn Laacher [Version PDF réservé aux abonnés]

Les ITEP au coeur de la mêlée

AIRe | 256 pages | 2009 | Disponible

Atelier 8 Jeunes sans limites, jeunes sans frontières... Exigences de Regards croisés et de coopérations interinstitutionnelles
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De la rééducation à la construction de soi

AIRe | 224 pages | 2003 | Disponible

Atelier 6
La perte de légitimité des adultes à poser des limites engendre-t-elle de nouvelles pathologies chez les enfants ? Synthèse : Gérard Sauzet, directeur de l’IR le Cèdre Bleu à Boissy St Léger Intervenant : Jean-Pierre Lebrun, psychiatre psychanalyste de Namur, agrégé de l’enseignement supérieur (Université catholique de Louvain) [Version PDF réservé aux abonnés]