1. La folie à l'âge démocratique ou l'après Foucault

    Cet ouvrage tente de repérer à compter des années soixante les discours tenus sur la folie en France, afin d'accéder à plus de compréhension des tensions qui traversent ce savoir.

    Présentation de l'ouvrage : Cet ouvrage tente de repérer à compter des années soixante les discours tenus sur la folie en France, afin d'accéder à plus de compréhension des tensions qui traversent ce savoir. Pour l'auteur, la naissance de l'asile obéit à une logique égalitaire et s'inscrit dans l'idéologie démocratique. Cette interprétation n'est possible que par un retour à la réflexion politique que Tocqueville inaugure avec la pensée démocratique. Cette conception du politique vise à restituer dans ses contradictions et ses ambiguïtés les remises en question des savoirs sur la folie et s'inscrit dans le cadre de l'histoire culturelle des idées.

    Auteur : Jean-Luc Yacine est Docteur en science politique et spécialiste de l'histoire des idées. Diplômé du troisième cycle de l'Institut d'Étude Politique de Lille et titulaire d’une Maîtrise en hygiène mentale (faculté de médecine de Créteil, Paris XII). Infirmier en santé mentale.




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    Jean-Luc Yacine

    écrire à l'auteur : contact@champsocial.com
    le site de l'auteur :
    http://jeanluc.yacine.free.fr/

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    Sommaire : La folie à l'âge démocratique ou l'après Foucault


    Pages 1 à 12
    Introduction
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    Pages 13 à 26
    Maladie mentale et psychologie
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    Pages 27 à 46
    Histoire la folie à l’âge classique
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    Pages 38 à 39
    1- Décret de fondation à Paris, en 1656 de l’Hôpital général
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    Pages 40 à 42
    2- L’expérience de la folie au XVIIe siècle
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    Pages 43 à 46
    3- Le scandale de la folie
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    Pages 47 à 70
    Dialogue avec l’insensé
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    Pages 54 à 59
    1- De Kant à Hegel
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    Pages 60 à 65
    2- De l’idée morale de la folie au traitement moral
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    Pages 66 à 70
    3- Une logique de l’inclusion
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    Pages 71 à 75
    Conclusion
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    Pages 76 à 84
    Notes
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    Pages 85 à 96
    Bibliographie
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    Niveau de lecture requis


    Recommandation de lecture par formateurs / enseignants


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