Mobilités et vie contemporaine

MALET Émile H. | 102 pages | 2007 | Disponible

"Émile H. MALLET a raison de saluer la mobilité comme une de nos grandes libertés. Pouvons-nous oublier que ce droit d'aller et venir sans entraves fait partie de la Déclaration des Droits de l'Homme ? Pouvons-nous oublier que cette liberté de se déplacer a souvent été le fruit d'une difficile reconquête ? Oui, mobilité est avant tout synonyme de liberté. Émile H a vu juste....

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Cours aux éducateurs

TOSQUELLES François | 126 pages | 2003 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Cette série de causeries tournera autour de quelques problèmes théoriques d’une grande importance pratique. J’essaierai de souligner ces aspects pratiques et m’y attarderai chaque fois que la progression de nos exposés le permettra. Je dois déjà vous signaler ici trois de ces impacts pratiques essentiels pour votre profession. Ces trois impacts pratiques sont : – La problématique...

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Résonances

ROSSETTI GARDON Marisa | 128 pages | 2006 | Manquant sans date

L'atelier « Chemins d' écriture » dans le cadre du Centre d'Accueil Thérapeutique de Nogent-sur-Marne, réunit une fois par semaine des personnes en difficulté avec le projet d'offrir chacun une possibilité de se construire au fil de l'écriture. Le travail de l'écrivain, dans la recherche du mot juste, de l'agencement des phrases, du rythme, dans un style qui lui est propre, est celui...

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Qui c'est l'conseil ? La loi dans la classe

OURY Fernand, POCHET Catherine | 450 pages | 1980 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Au commencement, une classe d'enfants, une maîtresse d'école. Comment passer du bavardage à la parole ? De la classe espace à la classe lieu ? Comment passer d'un espace sauvage où la loi du plus fort fait rage à un lieu de vie collective où chacun puisse exister en temps que "je" ? Au coeur de cette formidable machine humaine qu'est la classe institutionnelle, le conseil de coopérative...

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Vocabulaire pour la pédagogie institutionnelle

IMBERT Françis | 238 pages | 1999 | Disponible

Ce "vocabulaire" de Françis Imbert regroupe les grandes "entrées" de la pédagogie institutionnelle, autant de clés anthropologiques pour saisir la force et l'actualité qui sont siennes. Après le temsp de "l'école caserne" voici le temps de  "l'école sans loi". dans le désert où les enfants ont aujourd'hui à avancer leur pas, la Pédagogie institutionnelle vise la mobilisation des...

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Actualité de la pédagogie institutionnelle

Collectif | 376 pages | 2011 | Disponible

La pédagogie institutionnelle s’est construite à partir de la pédagogie Freinet et des Sciences Humaines. Il n’est pas possible de comprendre les pédagogies « nouvelles », et « actives », sans rappeler cette dramatique question toujours actuelle : éduquer à la démocratie, à la parole, au coeur de l’essence même du savoir, de la connaissance, peut-il se faire sans...

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Position du sujet et évolution des pratiques au regard de la nouvelle législation

AIRe | 176 pages | 2005 | Disponible

Échanges avec le public
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Position du sujet et évolution des pratiques au regard de la nouvelle législation

AIRe | 176 pages | 2005 | Disponible

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Jeunes en difficultés psychologiques

AIRe | 184 pages | 2004 | Disponible

Échanges avec la salle Animateurs : monsieur Gilles Gonnard, administrateur de l’Association AIRe Monsieur Luc Fouarge, Vice-Président du Groupement IMP 140
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