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Architecture et éducation
BATAILLE Jean-Marie, LEVITRE Audrey | 394 pages | 2006 | DisponibleCe livre est une histoire des colonies de vacances avec un point de vue particulier : c’est l’histoire des bâtiments et des discours sur leur architecture. Faire l’histoire de l’architecture des colonies de vacances se révèle, en fait, une clé formidable pour saisir derrière l’hétérogénéité des pratiques et des formes, une évolution structurée et révélatrice de...
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Vers une clinique du pédagogique
IMBERT Françis | 252 pages | 1998 | Livre papier en rupture / Ebook non disponibleLa philosophie de l'éducation, la pédagogie, rencontrent ici l'approche clinique. Françis Imbert, pédagogue et psychanalyste, avance dans la voie d'une "pédagogie psychanalytique". Cette articulation de trois axes hétérogènes vise l'élaboration d'outils qui permettent à la fois de penser la situation actuelle dans sa singularité et sa complexité et d'agir au plus près de cette...
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Le sociographe n°12 : Morcellement du social. Pratiques, professions, interventions
Le sociographe | 128 pages | 2003 | DisponibleLe social a subi au cours de ces dernières décennies de profondes mutations. Le dernier projet de décentralisation en date — qui sera peut-être voté au moment de la parution de ce numéro — constituera probablement le dernier acte d’une réforme sans précédent. En approchant le social sur le plan du local, qu’il soit départemental ou régional, il nous faut considérer la...
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Le sociographe n°20 : À table !
Le sociographe | 128 pages | 2006 | Disponible« A table ! », titre de ce numéro 20, veut signifier que l’acte d’alimentation est pluriel, multidimensionnel, au sens donné à ce terme par Edgar Morin. Mais la mise en évidence des paradoxes et des contradictions inhérentes aux pratiques alimentaires nous amène aussi à la reconnaissance d’une impossible harmonie entre des impératifs hétérogènes les uns aux autres (Jacques...
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Grandir ensemble
Collectif | 219 pages | 2013 | Livre papier en rupture / Ebook disponibleLes auteurs de cet ouvrage souhaitent apporter des ressources aux éducateurs et aux professeurs qui travaillent dans des situations inclusives autour de la petite enfance et qui sont ouverts à des exemples venant de différents pays. C’est pour cela que nous décrivons à quoi peuvent ressembler les éléments de base pour grandir, jouer et apprendre ensemble – jeunes tout venants et...
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Enseigner à des enfants déficients. Une pratique professionnelle spécifique en IME
PORTEVIN SERRE Geneviève | 276 pages | 2016 | DisponibleCet ouvrage s’adresse à tous les professionnels qui s’intéressent aux missions des IME (instituts médico-éducatifs). Il est plus particulièrement destiné aux enseignants qui choisissent de se spécialiser pour œuvrer auprès d’enfants atteints de troubles des fonctions cognitives, notamment d’une déficience mentale.La première partie donne aux lecteurs des informations ...
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NR-ESI 81. Éducation physique et sportive et besoins éducatifs particuliers
SÉGUILLON Didier | 300 pages | 2018 | Livre papier en rupture / Ebook non disponibleCe dossier se donne pour objet d'interroger la relation entre EPS et besoins éducatifs des élèves dans le cadre de l’éducation inclusive. Seront investis les différents champs d'intervention tels que l'EPS inclusive dans les classes dites ordinaires, les classes des Enseignements généraux et professionnels adaptés (Egpa, Erea), les Unités localisées pour l’inclusion scolaire (Ulis...
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PSM 1-2021. Santé mentale et pandémie
Pratiques en santé mentale | 92 pages | 2021 | Livre papier en rupture / Ebook disponibleLes inégalités d’accès aux soins et aux accompagnements, liées à l’hétérogénéité des moyens et des pratiques, ont une nouvelle fois été mises en lumière. Mais surtout, des établissements et services ont démontré leur capacité d’adaptation et de remise en question des cadres et organisations préétablis. Des initiatives allant dans le sens d’une mobilité,...
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Spécificités n°15. Enfance et précarité
BRITO Olivier | 129 pages | 2021 | DisponibleDans la lignée de la politique éditoriale de la revue Spécificités, qui assume et revendique sa nature « Interface », les contributions présentées émanent de chercheurs, de professionnels, de volontaires, et d’étudiants. Cette diversité des points des vues, souvent matérialisée par une hétérogénéité sur le plan formel, permet la production d’analyses « situées », qui...
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L'invention des idées. Le défi réussi de l'enseignement agricole français
LEBLANC Edgar, MAUBANT Philippe | 508 pages | 2022 | DisponibleCe livre tente de décrire, d’analyser et de comprendre la singularité de l’enseignement agricole français faite d’audaces, d’inventions et d’innovations. En découvrant les textes, le lecteur pourra constater combien tous les actes posés, tous les fondements des politiques éducatives soulignés et mis en valeur, tous les argumentaires déployés par les différents auteurs du...
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Psychothérapie institutionnelle. Histoire et actualité
MORNET Joseph | 192 pages | 2007 | DisponibleDans son ouvrage, Joseph Mornet propose trois grandes parties : Une première dans laquelle il décrit la naissance et le développement de la Psychothérapie institutionnelle et reprend le concept fondamental d’aliénation sociale selon plusieurs perspectives, notamment avec Marx et Sartre. Il montre comment la réalisation de « club thérapeutique » peut en résulter selon une dialectique...
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Actualité des clubs thérapeutiques
LE ROUX Marie-Françoise | 126 pages | 2005 | DisponiblePrésentation de l'ouvrage : « Ce texte est une prise de position, en toute connaissance de cause, pour la défense de la psychiatrie et de la psychopathologie et contre les nouvelles formes affadies de la psychiatrie moderniste, celles dans lesquelles la rencontre avec les malades mentaux est une pure abstraction et le souci pour sa vie quotidienne une perte de temps, voire un artefact. Cette...
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Une journée dans une classe coopérative
LAFFITTE René | 208 pages | 1985 | Livre papier en rupture / Ebook disponibleCe livre, paru en 1985, était épuisé. Le voici réactualisé. A la fois très clair et pratique, il ouvre avec insistance la pédagogie institutionnelle sur les savoirs de notre temps, les sciences humaines, la psychanalyse. Jusqu'où peut aller l'école ? Mais, jusque là !