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ROBIN Pierrine

« L’enfant de personne ». À l’épreuve du placement et de sa sortie

Collection Questions de société

Les épreuves de la sortie des institutions font l’objet d’un intérêt croissant dans la littérature en sciences sociales. Dans ce même mouvement, les études sur la sortie de la protection de l’enfance se multiplient. Dans un contexte de démantèlement du dispositif d’accompagnement à l’âge adulte des jeunes sortant de la protection de l’enfance, cet ouvrage s’intéresse aux recompositions des liens d’affiliation qui s’opèrent pour les jeunes confiés au temps du... Lire la suite


« L’enfant de personne ». À l’épreuve du placement et de sa sortie

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Comment les jeunes confiés à la protection de l’enfance, pris dans des situations de déplacements contraints, parviennent-ils à unifier leurs expériences de vie et à construire leur singularité ?

Les épreuves de la sortie des institutions font l’objet d’un intérêt croissant dans la littérature en sciences sociales. Dans ce même mouvement, les études sur la sortie de la protection de l’enfance se multiplient. Dans un contexte de démantèlement du dispositif d’accompagnement à l’âge adulte des jeunes sortant de la protection de l’enfance, cet ouvrage s’intéresse aux recompositions des liens d’affiliation qui s’opèrent pour les jeunes confiés au temps du passage à l’âge adulte. De quels supports disposent-ils pour se définir ? Comment ces jeunes, pris dans des situations de déplacements contraints, parviennent-ils à unifier leurs expériences de vie ? En questionnant l’influence des politiques institutionnelles sur la construction de leurs récits, cet ouvrage vise à comprendre comment les dispositifs de protection de l’enfance participent à encadrer, façonner ces parcours de sortie. Comment en retour ces récits de vie donnent-ils une lecture par le bas des dispositifs de protection ? Leurs récits et parcours sont intéressants à plus d’un titre pour comprendre les processus d’individuation et de subjectivation dans la seconde modernité, du fait des multiples transitions auxquelles ils sont confrontés, des assignations identitaires auxquelles ils sont exposés et des politiques d’encadrement dont ils font l’objet. Confrontés à des contradictions dans les espaces de socialisation traversés, les jeunes confiés peuvent trouver dans le même temps dans ces incohérences la possibilité d’occuper d’autres places, de réaliser d’autres aspirations, de construire leur singularité.




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Mots-clés

protection de l’enfancedispositif d’accompagnementliens d’affiliationprocessus d’individuation

Informations

Livre papier en rupture / Ebook disponible
ISBN : 9791034605941
Format : 16x24 cm
Année d'édition : 2020
Nombre de pages : 274
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ROBIN Pierrine

Pierrine Robin est Maitre de conférences en sciences de l’éducation à l’Université Paris-Est- Créteil, habilitée à diriger des recherches en sociologie. Elle est chercheuse au Centre Marc Bloch et au Lirtes.

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Avant-propos et remerciements
Pages 9 à 11
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Introduction
Pages 13 à 42
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CHAPITRE I– Un dispositif analytique participatif
Pages 43 à 59
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CHAPITRE II– Entrer par les coulisses dans les parcours en protection de l’enfance
Pages 61 à 98
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CHAPITRE III– Les parcours aux liens noués, entre continuité et discontinuité
Pages 99 à 153
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CHAPITRE IV– Les parcours aux liens détachés, entre anticipation et précipitation
Pages 155 à 219
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CHAPITRE V– Les parcours aux liens suspendus, entre accompagnement et oubli
Pages 221 à 251
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Conclusion et annexes
Pages 253 à 269
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