Recherche par articles (17 résultats)
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Nouveaux horizons pour les ITEP : dispositif et concept d'intervention
AIRe | 212 pages | 2011 | DisponibleAtelier 11- « Une formation spécifique pour les professionnels d’ITEP »
« Au regard du public accompagné, quel sens donner à une spécialisation pour les personnels travaillant en ITEP ? Pour quels professionnels et sous quelles formes ? », Kerstin LAPORTE, psychologue en ITEP ; Olivier MAYETTE, professeur des écoles en ITEP ; Serge HEUZÉ, Directeur Honoraire, membre du bureau AIRe [Version PDF réservé aux abonnés] -
Aider l'école à prévenir les violences
TILMANT Jean-Luc | 250 pages | 2000 | Disponible5. Deuxième stratégie : la cohérence des décideurs détermine le climat des écoles
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Vers une école sans exclusion
TILMANT Jean-Luc | 192 pages | 2011 | DisponibleLe M.I.E.C. et les écoles citoyennes
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Mise en œuvre de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur
ROGER Lucie | 176 pages | 2015 | DisponibleChapitre 3. L’alternance dans les grandes écoles françaises. Quel modèle spécifique ? Quelles conditions de réussite aujourd’hui ? Corinne Hahn, ESCP Europe
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Spécificités n°10. Le paysage institutionnel des écoles différentes : ouvrir, fermer, durer, essaimer... ?
HUGON Marie-Anne, VIAUD Marie-Laure | 255 pages | 2017 | DisponibleLe développement des écoles et pédagogies différentes depuis le début des années 2000 : état des lieux et perspectives /
Marie-Laure Viaud [Version PDF réservé aux abonnés] -
Savoir, épreuves, confiance, en éducation et formation
BROSSAIS Emmanuelle , BUZNIC-BOURGEACQ Pablo, FIRODE Alain, GUIRIMAND Nicolas, LE GUERN Anne-Laure, VINCENT Hubert | 234 pages | 2020 | DisponibleDonner un espace et une forme à l’expression de l’épreuve. L’exemple des reconversions au métier de professeurs des écoles /
Bruno HUBERT et Stéphanie MAMARGOT [Version PDF réservé aux abonnés] -
L’archipel des temps de la formation. Esquisse d’une ingénierie de l’alternance
MAUBANT Philippe | 203 pages | 2021 | Disponible- IV - Approche rythmologique du travail en binômes enseignants : entre construit et création rythmique. Le cas des professeurs des écoles stagiaires affectés en « berceaux »
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Spécificités n°15. Enfance et précarité
BRITO Olivier | 129 pages | 2021 | DisponibleDe la différenciation des contextes à la création des écoles fragiles : sources des inégalités d’apprentissage de la petite enfance marocaine
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Des professionnels face à la pandémie. Un devoir de mémoire
BERGUGNAT Laurence | 264 pages | 2021 | DisponibleDépossédées Des professeures des écoles et l’éclipse du « territoire scolaire partagé » /
Muriel MARNET et Sylvain BORDIEC [Version PDF réservé aux abonnés] -
Spécificités n°16. Les pédagogies différentes : quelles mises en pratiques ? Bricolages, hybridations, appropriations
HUGON Marie-Anne, ROBBES Bruno, VIAUD Marie-Laure | 103 pages | 2021 | DisponibleLes « écoles démocratiques » : traductions d’un idéal de liberté en contexte scolaire /
Amélia Legavre [Version PDF réservé aux abonnés] -
Spécificités n°16. Les pédagogies différentes : quelles mises en pratiques ? Bricolages, hybridations, appropriations
HUGON Marie-Anne, ROBBES Bruno, VIAUD Marie-Laure | 103 pages | 2021 | DisponiblePrendre la sédentarité juvénile à bras-le-corps à l’école alternative publique Le Vitrail à Montréal. Un témoignage de la culture de réflexivité et d’audace des écoles « différentes » /
Philippe Chaubet [Version PDF réservé aux abonnés] -
Phronesis. Vol. 10, numéro 4 | 2021. Penser la formation, l'insertion professionnelle et l’exercice d’une profession dans le cadre d'un développement durable des ressources humaines
DESBIENS Jean-François, MUKAMURERA Joséphine, PEREZ-ROUX Thérèse | 162 pages | 2021 | DisponibleIntégrer le développement durable dans les écoles de gestion : réflexion sur les enjeux et approches pédagogiques /
Sofiane BABA, Justine LAFLAMME et Martial ROUSSEAU [Version PDF réservé aux abonnés] -
Les défis de la formation des travailleurs sociaux. Entre universités et écoles professionnelles
LECHAUX Patrick | 580 pages | 2022 | DisponibleQuatrième partie Le défi d’un espace hybride de professionnalisation entre écoles professionnelles et universités. Exploration de chemins possibles
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Où va le travail social ? Contrôle, activation et émancipation
BOUCHER Manuel | 224 pages | 2022 | DisponibleChapitre 9- Comment préparer le travailleur social du futur ? Le rôle de l’association internationale des écoles du travail social /
Annamaria CAMPANINI [Version PDF réservé aux abonnés] -
Pour mieux former les ingénieurs face aux enjeux environnementaux au Maghreb
AJANA Souad , AMDOUNI Sonia , BENGUERNA Mohamed, GARDELLE Linda | 282 pages | 2022 | DisponibleChapitre 3- Assurance qualité et accréditation des écoles d’ingénieurs au Maroc et en Tunisie : un premier pas vers la certification /
Zineb Ait Haddouchane, Dorra Mahfoudh, Soumia Bakkali, Faïka Charfi et Emna Ammar [Version PDF réservé aux abonnés] -
Pour mieux former les ingénieurs face aux enjeux environnementaux au Maghreb
AJANA Souad , AMDOUNI Sonia , BENGUERNA Mohamed, GARDELLE Linda | 282 pages | 2022 | DisponibleChapitre 5- Apport de la collaboration entre les écoles d’ingénieurs et les entreprises dans la dynamisation de l’innovation au service de l’environnement : cas de l’Algérie et du Maroc /
Imane Zergout, Nahla Naga, Souad Ajana, et Mohamed Benguerna [Version PDF réservé aux abonnés] -
Comment faire collectif ? Retours sur 48 expériences contemporaines
ARNOULD Magali, ELLENBERGER Aïala, GILON Christiane, PEETERS Archibald | 168 pages | 2024 | Nouveauté1- La découverte de trois écoles ou pôles de la vitalité
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