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TOURRILHES Catherine, SCHMITT Guy, VEYRIÉ Nadia

Le sociographe Hors-série n°11. La formation en travail social

Collection Revue Le sociographe

En quoi consiste la formation en travail social ? Comment former des étudiants qui accompagneront quotidiennement les personnes en souffrance ? Forme-t-on des techniciens du social ou des praticiens réflexifs ? Trois dimensions sont proposées pour répondre à ces questionnements : les transmissions qui, dans cette formation, sont incarnées essentiellement par des formateurs issus de différents parcours ; les alternances, mises en œuvre par des articulations entre les savoirs reçus en... Lire la suite


Le sociographe Hors-série n°11. La formation en travail social

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En quoi consiste la formation en travail social ? Comment former des étudiants qui accompagneront quotidiennement les personnes en souffrance ?

En quoi consiste la formation en travail social ? Comment former des étudiants qui accompagneront quotidiennement les personnes en souffrance ? Forme-t-on des techniciens du social ou des praticiens réflexifs ? Trois dimensions sont proposées pour répondre à ces questionnements : les transmissions qui, dans cette formation, sont incarnées essentiellement par des formateurs issus de différents parcours ; les alternances, mises en œuvre par des articulations entre les savoirs reçus en centre de formation et les institutions ou les associations accueillant les étudiants en stage ; enfin, les espaces pédagogiques créatifs et réflexifs tels le cinéma, le voyage et l’analyse des pratiques professionnelles.
Dans ce numéro, formateurs, assistants et responsables de formation, chercheurs, anciens étudiants et travailleurs sociaux témoignent du vivant de cette formation souvent méconnue.


Ebook            8.9 €
Epub 2          10 €

Papier              18 €

Mots-clés

formation Travail social Expériences Processus pédagogiques

Informations

Disponible
ISBN : 9782918621423
Format : 14,5x21 cm
Année d'édition : 2018
Nombre de pages : 230
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TOURRILHES Catherine

Catherine Tourrilhes est docteur en sciences de l’Éducation, formateur-chercheur à l’IRTS Champagne-Ardenne, membre de l’AIFRIS et chercheur associé au Proféor-CIREL, Université Lille 3

SCHMITT Guy

Guy Schmitt, formateur enseignant à l’École supérieure en travail éducatif et social de Strasbourg.

VEYRIÉ Nadia

Nadia Veyrié est docteur en sociologie, formatrice à l’IRTS Normandie Caen, chercheur associé au CERReV, Université de Caen.

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Éditorial - Formation : entre déformation et difformité, ou entre préformation et informité /Guy-Noël Pasquet
Pages 9 à 16
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Présentation : Ainsi va la vie ! /Nadia Veyrié, Catherine Tourrilhes et Guy Schmitt
Pages 17 à 24
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Être assistante pédagogique en Institut régional du travail social. Le chemin-faisant d’un autre accompagnement / Jean Buchanan
Pages 25 à 48
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Le « référent de parcours », un agitateur de pensées pour une construction de l’identité professionnelle / Christelle Bion, Anne Leduc, Cyrille Musiedlak, Maud Rieffel et Hubert Wozniak
Pages 49 à 70
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Regards de jeunes diplômés sur l’expérience de formateurs anciens travailleurs sociaux /Maxime Zehar et Laziz Lahlou
Pages 71 à 82
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De l’expérience à la démarche de recherche. Transmission d’une posture interrogative dans la formation en travail social /Catherine Tourrilhes
Pages 83 à 100
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Positionnements et pratiques pédagogiques en formation initiale d’éducateurs de jeunes enfants : la place de l’intersubjectivité /Martine Gomas
Pages 101 à 126
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Mieux armés pour l’incertitude. Les enjeux de la formation d’assistant de service social /Paula Cubillos Celis
Pages 127 à 142
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L’expertise des bénévoles au profit de la professionnalisation des étudiants en formation d’assistant de service social /Nolwenn Doitteau
Pages 143 à 158
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Redéfinir ensemble le métier : le bricolage des groupes de suivis individuels et collectifs /Ivan Grunberger
Pages 159 à 178
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Des films pour nous comprendre. Une pédagogie de la réflexivité en formation d’assistant de service social /Anne Hélias et Stéphanie Labarre
Pages 179 à 200
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Un détour par Hambourg / Frédéric Serves
Pages 201 à 212
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Voyage au cœur d’un groupe d’analyse clinique des pratiques et réflexions à propos du dispositif en formation /Cédric Chevalier
Pages 213 à 228
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Résumés et mots clés
Pages 229 à 236
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