Apprentissage et transmission

PERON Ange | 362 pages | 2016 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Pour Vladimir Jankélévitch l’apprentissage est valable pour tout ce qui prétend au progrès dans la continuation, seule l’heure de la mort ne peut être apprentissage car l’apprentissage porte les traces du futur. L’apprentissage est donc par déduction, le visage même de la vie. L’apprentissage est la marque la plus significative du vivant dont le point d’orgue est «...

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Les difficultés d’apprentissage de la lecture du CE1 au CM1

GALLET Corinne, LECLERC Virginie, RIVA Miléna | 120 pages | 2018 | Disponible

Les auteures partagent les mêmes valeurs et surtout un engagement pour aider les élèves en difficulté à l’école. Elles ont décidé de mener des expériences pour tester la mise en place et l’efficacité d’un dispositif d’aide à l’apprentissage de la lecture chez les élèves en difficulté à l’école primaire, afin, notamment, de mettre en évidence que l’école peut...

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Phronesis. Vol. 7, numéro 3 | 2018. L’apprentissage transformateur : État des lieux et portée heuristique d’un construit en développement

BIASIN Chiara | 68 pages | 2018 | Disponible

L’objectif de ce numéro thématique est donc de dresser un état des lieux sur l’actualité des recherches portant sur l’apprentissage transformateur. Le projet de cette publication est aussi d’identifier, d’analyser et de comprendre le cœur même du construit d’apprentissage transformateur, à savoir le sens de l’interrelation entre deux processus : apprentissage et...

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C'est beau comme une colo

HOUSSAYE Jean | 344 pages | 2001 | Disponible

Le centre de vacances est éducatif. C'est une évidence. Mais toute évidence est-elle vraie ? En tout état de cause le centre de vacances n'a pas toujours été éducatif. Il n'a pas été créé pour cela. Certes il avait des effets éducatifs, mais sa fonction principale n'était pas de cet ordre.Quand les colonies de vacances sont créées (1876…), leur fonction est sanitaire et sociale...

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Éducation et démocratie

AVET Romuald, MIALET Michèle | 164 pages | 2012 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Les républiques d'enfants ont existé dans des pays et des contextes politiques différents.Leurs fondateurs ont soutenu le projet de libération et d'émancipation de l'enfant dans un cadre démocratique. Aujourd'hui de telles expériences peuvent surprendre car l'enfant y est convoqué à une place de « citoyen » qui fait de lui un sujet que l'on ne se contente pas seulement d'instruire de...

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Actualité de la pédagogie institutionnelle

Collectif | 376 pages | 2011 | Disponible

La pédagogie institutionnelle s’est construite à partir de la pédagogie Freinet et des Sciences Humaines. Il n’est pas possible de comprendre les pédagogies « nouvelles », et « actives », sans rappeler cette dramatique question toujours actuelle : éduquer à la démocratie, à la parole, au coeur de l’essence même du savoir, de la connaissance, peut-il se faire sans...

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Comprendre la transmission du travail

WITTORSKI Richard | 224 pages | 2015 | Disponible

Le champ de la transmission est bien entendu beaucoup plus vaste que celui de la seule transmission du travail. En effet, il concerne des « objets » très divers tels la transmission inter-générationnelle, la transmission des savoirs (dans un contexte scolaire ou non), la transmission des valeurs,… De façon plus limitée, nous nous intéresserons ici exclusivement au thème de la...

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Enseigner à des enfants déficients. Une pratique professionnelle spécifique en IME

PORTEVIN SERRE Geneviève | 276 pages | 2016 | Disponible

Cet ouvrage s’adresse à tous les professionnels qui s’intéressent aux missions des IME (instituts médico-éducatifs). Il est plus particulièrement destiné aux enseignants qui choisissent de se spécialiser pour œuvrer auprès d’enfants atteints de troubles des fonctions cognitives, notamment d’une déficience mentale.La première partie donne aux lecteurs des informations ...

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Les difficultés d’apprentissage de la lecture du CE1 au CM1

GALLET Corinne, LECLERC Virginie, RIVA Miléna | 120 pages | 2018 | Disponible

Les auteures partagent les mêmes valeurs et surtout un engagement pour aider les élèves en difficulté à l’école. Elles ont décidé de mener des expériences pour tester la mise en place et l’efficacité d’un dispositif d’aide à l’apprentissage de la lecture chez les élèves en difficulté à l’école primaire, afin, notamment, de mettre en évidence que l’école peut...

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Le sociographe n°1 : Espaces de médiation

Le sociographe | 136 pages | 2000 | Disponible

UN APPRENTISSAGE MEDIATISE /
ARIANE DEMARS [Version PDF réservé aux abonnés]

Mise en œuvre de la professionnalisation dans l'enseignement supérieur

ROGER Lucie | 176 pages | 2015 | Disponible

Chapitre 2. Contribution bachelardienne à laconception d’une alternance des savoirs et des temps de formation pour l’apprentissage professionnel des enseignants. Lucie Roger, Université du Québec à Montréal
[Version PDF réservé aux abonnés]

Comprendre la transmission du travail

WITTORSKI Richard | 224 pages | 2015 | Disponible

Chapitre 4 /
Penser l’apprentissage pour penser la transmission à autrui - Philippe Maubant [Version PDF réservé aux abonnés]

Forum 151 : Avoir l’expérience pour la recherche - Faire l’expérience de la recherche

CADIERE Joël | 112 pages | 2017 | Disponible

Expérience/Recherche : EXPERIENCE / activité / apprentissage / RECHERCHE : distinctions et articulations /
Jean-Marie Barbier [Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 6, numéro 3 | 2017. Soigner et prendre soin d’autrui

OLRY Paul , THIEVENAZ Joris | 190 pages | 2017 | Disponible

Compromis sociaux d’usage dans l’accompagnement de l’apprentissage du prendre soin comme travail : le cas du portfolio et de l’approche par compétences en formation en soins infirmiers /
Solange CIAVALDINI-CARTAUT, Dianelle DUFOREST-REY, Muriel WYBO [Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 6, numéro 3 | 2017. Soigner et prendre soin d’autrui

OLRY Paul , THIEVENAZ Joris | 190 pages | 2017 | Disponible

Les différents processus d’apprentissage vécus par des professionnels de la santé participant à une communauté de pratique /
Marilène GOSSELIN, Anabelle VIAU-GUAY, Bruno BOURASSA [Version PDF réservé aux abonnés]

Le sociographe 60. La douceur

HAJJAJ Hassan | 146 pages | 2017 | Disponible

L’apprentissage de la capacité d’être seul chez des adolescents en difficulté. Une théorie à l’épreuve de la clinique /
Sébastien Fournier [Version PDF réservé aux abonnés]

Les temps heureux des apprentissages

MAUBANT Philippe | 276 pages | 2018 | Disponible

CHAPITRE IX. L’alternance comme révélateur de la fonction des temporalités dans la compréhension des situations d’apprentissage professionnel
[Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 7, numéro 3 | 2018. L’apprentissage transformateur : État des lieux et portée heuristique d’un construit en développement

BIASIN Chiara | 68 pages | 2018 | Disponible

Vers une relecture herméneutique et biographique de la théorie de l’apprentissage transformateur /
Hervé BRETON [Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 7, numéro 3 | 2018. L’apprentissage transformateur : État des lieux et portée heuristique d’un construit en développement

BIASIN Chiara | 68 pages | 2018 | Disponible

Revisiter la question du dialogue au cœur des fondements théoriques de l’Apprentissage Transformateur /
Pierre HÉBRARD [Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 7, numéro 4 | 2018. Considérations sur le développement professionnel dans les métiers de formation

GOYETTE Nancy , MARTINEAU Stéphane | 134 pages | 2018 | Disponible

Le défi des enseignants belges francophones dans l’élaboration de leurs séquences d’enseignement-apprentissage : prise en compte des théories sur l’autodétermination et le bien-être au travail :
Natacha DUROISIN et Nancy GOYETTE [Version PDF réservé aux abonnés]

Extraits choisis des 1ere, 2e, 3e et 4e journées d'étude

AIRe | 184 pages | 2000 | Disponible

Actes 1. Troubles de la pensée et leurs incidences sur l’apprentissage /
Béatrice ANG [Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°13. École et transformation sociale en Amérique Latine

ORELLANA FERNANDEZ ROSA | 267 pages | 2019 | Disponible

L’USAGE D’UN LOGICIEL MATHEMATIQUE ET SON INCIDENCE SUR LE PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT- APPRENTISSAGE DE L’ALGEBRE ELEMENTAIRE /
LUIS ESTEBAN PIZARRO RENDIC [Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°14. Quand la recherche est étudiante

VULBEAU Alain | 246 pages | 2019 | Disponible

Apprentissage par simulation pour la construction des compétences en formation infirmière /
Angélique Heckenhauer [Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°14. Quand la recherche est étudiante

VULBEAU Alain | 246 pages | 2019 | Disponible

Quand l’apprenance s’exprime dans l’apprentissage par situation simulée /
Mary Cornelia Bigot [Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 9, numéro 1 | 2020. Pratiques quotidiennes du savoir s'adapter : témoignages

MAUBANT Philippe | 118 pages | 2020 | Disponible

Penser autrement l’alternance en formation au service de l’apprentissage professionnel du sujet « travailleur et apprenant »
Véronique AZEMA, Pascal FAUCHET, Anne MERAÏ, Catherine TOIRON [Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 9, numéro 3-4 | 2020. Les ficelles de l'analyste

ARNETON Mélissa, GOUÉDARD Catherine, KALUBI Jean-Claude, NUMA-BOCAGE Line | 136 pages | 2020 | Disponible

Groupes auliques et Groupe d’études : procédure du post-constructivisme d’enseignement et apprentissage /
Nair TUBOITI, Line NUMA-BOCAGE et Lêda FREITAS [Version PDF réservé aux abonnés]

L’archipel des temps de la formation. Esquisse d’une ingénierie de l’alternance

MAUBANT Philippe | 203 pages | 2021 | Disponible

- V - Les temporalités vécues dans une formation hybride Entre liberté et contrainte, où se trouvent les moments d’apprentissage ?
[Version PDF réservé aux abonnés]

Spécificités n°15. Enfance et précarité

BRITO Olivier | 129 pages | 2021 | Disponible

De la différenciation des contextes à la création des écoles fragiles : sources des inégalités d’apprentissage de la petite enfance marocaine
[Version PDF réservé aux abonnés]

Agir pour les réussites scolaires. Approches internationales de l’inclusion

NICLOT Daniel, PROMONET Aurore | 168 pages | 2021 | Disponible

L’apprentissage de l’anglais dans la différence : contributions d’expériences pédagogiques inclusives /
María Margarita GUTIÉRREZ RUEDA [Version PDF réservé aux abonnés]

Portrait de la professionnalisation de l'enseignement en contextes francophones

BOUTET Marc, SADIQUI Mina | 340 pages | 2022 | Disponible

Chapitre 13- L’apprentissage social de la professionnalisation, une dynamique structurelle /
[Version PDF réservé aux abonnés]

Les défis de la formation des travailleurs sociaux. Entre universités et écoles professionnelles

LECHAUX Patrick | 580 pages | 2022 | Disponible

Chapitre 11- L’apprentissage de l’autohypnose pour favoriser l’intelligence pratique des travailleurs sociaux : nourrir un « sentir » non-réflexif et une qualité de présence immanents aux situations /
Sylvie MEZZENA et Antonio TESTINI [Version PDF réservé aux abonnés]

Phronesis. Vol. 11, numéro 3 | 2022. Les fondements philosophiques de l'éducation des adultes

CHAUVIGNÉ Céline , FABRE Michel , KERLAN Alain | 189 pages | 2022 | Disponible

Ancrages philosophiques de l’apprentissage d’une rythmoformation du cours de la vie dite adulte /
Gaston PINEAU [Version PDF réservé aux abonnés]