Spécificités n°9. Expérimentations et innovations pédagogiques en Pologne et en France.

CAZOTTES Ewelina, VULBEAU Alain | 200 pages | 2016 | Disponible

Après avoir consacré le numéro 6 de la revue  à l’actualité de la pauvreté en France et, pour une part, en Algérie, SpécifiCITés propose une livraison sur les expérimentations et les innovations éducatives en Pologne et en France. C’est la première fois que la revue propose une approche explicitement binationale. La décision de choisir un regard croisé pour traiter les...

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L'invention de l'autorité

PAIN Jacques, VULBEAU Alain | 236 pages | 1980 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Où en est l’autorité, se demandent les politiques, les enseignants, les éducateurs ? A partir d’une enquête de terrain auprès des jeunes eux-mêmes, sur des sites sociaux très différents : une école expérimentale, un conseil municipal d’enfants, une classe-relais, un cafémusique, une maison des jeunes, une mission locale rurale, on retrouve l’autorité au quotidien, bien...

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Le sociographe n°5 : Ne dites pas qu'ils sont emplois-jeunes, on les croit travailleurs sociaux...

Le sociographe | 120 pages | 2001 | Disponible

Qui se doutait que l’invention des emplois-jeunes par le Gouvernement allait constituer bien autre chose que les TUC (Travaux d’utilité collective) et autres CES (Contrat emploi-solidarité) que nous avions connus et qui sans faire beaucoup de remous s’étaient glissés dans les interstices du secteur public et du secteur associatif pour de petits emplois et de petites ambitions ? En...

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L'école, le désir et la loi

BÉNÉVENT Raymond, MOUCHET Claude | 504 pages | 2014 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Fernand Oury (1920-1998), innovateur pédagogique original dès avant sa rencontre avec Célestin Freinet (1949), qui voit ses intuitions et expérimentations de jeune enseignant confirmées par les élaborations du fondateur de la pédagogie coopérative : la pédagogie frontale et sa concrétisation quasi-caricaturale dans l’organisation de l’école-caserne sont une impasse non seulement...

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Penser - expérimenter des dispositifs d’éducation critique. Un colloque à l’épreuve des épistémologies des Suds

CAMPINI Christine, GILON Christiane, LEROY Delphine, VILLE Patrice | 286 pages | 2024 | Nouveauté

Cet ouvrage fait suite au colloque international « Éducations critiques & Épistémologies des Suds : Paulo Freire et les pédagogies alternatives, libertaires, transformatrices... » réalisé à l’Université Paris 8. Loin d’une reprise d’actes de colloque, il se veut une réflexion sur l’action afin d’identifier l’importance des dispositifs à mettre en œuvre pour...

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Intégration scolaire et insertion socioprofessionnelle

AIRe | 176 pages | 2001 | Disponible

ATELIER N° 10 – Pratiques innovantes -
Intervenants : M. DELERUE ; S. LAMOUR ; Y. MICHELON, Sésame autisme ; l’équipe du Sarthe, G. LOPPART ; J.-L. MATHIEU, Dispositif d’accueil ; J. LORTHIOIS, délégation interministérielle à l’innovation sociale et à l’économie sociale ; P. STROBEL, mission interministérielle de recherche et d’expérimentation [Version PDF réservé aux abonnés]

Les « manifestations agressives » : état des pratiques et évolution des modes d'action en ITEP

AIRe | 220 pages | 2014 | Disponible

Atelier 14 – « Expérimentation pluri professionnelle d’activités corporelles et sportives : quel impact sur les “manifestations agressives” ? »
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Les nouveaux enjeux du secteur social et médico social : décloisonner/coordonner les parcours de vie et de soin

GUIRIMAND Nicolas, LEPLÈGE Alain, MAZEREAU Philippe | 250 pages | 2018 | Livre papier en rupture / Ebook disponible

Partie 5. Expérimentation de dispositif de réponses « intégré » pour les personnes en situation de handicap /
Cyril Desjeux [Version PDF réservé aux abonnés]