1. Le syndrome d'Harpocrate ou l'école démocratique

    L'école peut changer en mettant l'accent sur la démocratie interne, les collectifs, les pédagogies actives.

    Harpocrate est le dieu du silence. Dans ce troisième livre, consacré aux violences à l'école et aux violences de l'école, l'auteur tente de briser le mur du silence qui sépare l'école de sa société. L'école peut changer en mettant l'accent sur la démocratie interne, les collectifs, les pédagogies actives : il s'agit de retrouver des valeurs, de gérer les conflits et les émotions, de restaurer l'institution. L'école à la mesure de la société.







    Jean-Luc Tilmant

    http://www.fundp.ac.be/det/pfc/salledespros/feuilletsalledespros/Feuillet2

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    Sommaire : Le syndrome d'Harpocrate ou l'école démocratique


    Pages 5 à 8
    Préface
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    Pages 10 à 11
    2. Avant-propos
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    Pages 12 à 26
    3. Le syndrome d’Harpocrate
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    Pages 27 à 33
    4. Démocratie : définition
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    Pages 34 à 45
    5. L’école démocratique
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    Pages 46 à 61
    6. Etapes de la démocratisation
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    Pages 62 à 67
    7. Le G.E.D.
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    Pages 68 à 125
    8. Cadre théorique
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    Pages 126 à 137
    9. Recherche quantitative
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    Pages 138 à 184
    10. Recherche qualitative
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    Pages 185 à 193
    11. Conclusion
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    Pages 194 à 205
    12. Bibliographie
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    Pages 207 à 253
    13. Annexes
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    Niveau de lecture requis


    Recommandation de lecture par formateurs / enseignants


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