1. Le sociographe hors-série n°8. Contraindre et éduquer, un pari impossible ?

    Ce numéro se propose de combiner les mots contraindre et éduquer sur le mode de la multi-référentialité.

    Présentation du numéro : Des voix plurielles s’y consacrent : juristes, sociologues, psychologues, professionnels de l’éducatif au sens large, formateurs, enseignants, chercheurs, philosophes nous proposent des conjugaisons à géométries plurielles de ces deux items a priori antinomiques. Ce numéro se dessine sous les formes d’une peinture avec un traitement en quatre dimensions : le dessin (cadres d’expériences, juridiques, etc.), les sujets (les acteurs de ces schèmes éducatifs), la composition ( la manière dont les acteurs composent dans le périmètre des limites) et le canevas (les figures visibles ou invisibles que génère cette composition).

     

     

     

     


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    Présentation de la revue : Le sociographe est une revue trimestrielle d'instituts de formation associés et d'établissements partenaires du travail social. Elle alimente et guide la recherche dans le travail social et médicosocial. Elle propose également la publication annuelle d'un hors-série.

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    Sommaire : Le sociographe hors-série n°8. Contraindre et éduquer, un pari impossible ?


    Pages 1 à 14
    Éditorial /Guy-Noël Pasquet
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    Pages 15 à 21
    Préface / Ahmed Nordine Touil et Catherine Lenzi
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    Pages 22 à 83
    1 / Le dessin : Cadres d’expériences, juridiques, réflexifs
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    Pages 23 à 36
    Éduquer dans la contrainte : Comment se rassurer à bon compte ! / Jean-Pierre Rosenczveig
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    Pages 37 à 54
    La contenance : un levier éducatif promu dans l’abord des mineurs rétifs à la prise en charge / Luc-Henry Choquet et Dr Florent Cosseron
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    Pages 55 à 70
    Centre éducatif fermé, vous avez dit « fermé » ? / Yves Darnaud
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    Pages 71 à 83
    Jeunesse délinquante et jeunesse en danger : des territoires convergents / Laurent Mucchielli / Ahmed Nordine Touil
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    Pages 84 à 163
    2 / Les sujets : les acteurs et les systèmes
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    Pages 164 à 225
    La composition et le canevas : Périmètre des limites, figures visibles, invisibles et projectives
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    Pages 165 à 180
    La disparition du désir / Laurent Rigaud
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    Pages 181 à 196
    Adolescence avec limites, adolescence sans limite / Ludovic Varichon
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    Pages 197 à 212
    Le jeu, une modalité éducative ? Une expérience de la contrainte en situation pédagogique / Virginie Dargere
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    Pages 213 à 225
    Résumés et mots-clés
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    Niveau de lecture requis


    Recommandation de lecture par formateurs / enseignants


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