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  1. Le sociographe n°34 : Racismes ordinaires ?

    Il n'y a pas un racisme, mais des racismes.

    Présentation du numéro : Anciens et toujours actuels, ils ne cessent de s'actualiser. Parce que certains tabous ont sauté, le racisme s'autorise même à revêtir les figures du bien-pensant et de la nécessité. La gestion des places et des espaces - du scolaire aux espaces dits publics- obéit à des règles racialisantes; ce processus de catégorisation tendant à légitimer une dynamique dangereuse. Les tensions communautaires, les modalités de gestion politique du racisme "classique" ne doivent pas masquer que la diffusion de la pensée racialisante est plus profonde, plus rampante, plus ambivalente. Ici, quelques tentatives pour démontrer ces processus de "racialisations", pour déshabiller un racisme parfois "normalisé" tant ses formes sont ordinnaires, tant le racisme peut paraître finalement banal.







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    Présentation de la revue : Le sociographe est une revue trimestrielle d'instituts de formation associés et d'établissements partenaires du travail social. Elle alimente et guide la recherche dans le travail social et médicosocial. Elle propose également la publication annuelle d'un hors-série.

    écrire au sociographe : contact@champsocial.com

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    Sommaire : Le sociographe n°34 : Racismes ordinaires ?


    Pages 1 à 6
    Editorial - Les risques (de l’encre) sympathiques
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    Pages 7 à 12
    Déshabiller le « racisme normalisé » (présentation du dossier) / Ahmed Nordine touil
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    Pages 13 à 24
    Ahmed Lemligui et racismes Histoire d’un racisme au long cours. Quelques pistes pour un travailleur social
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    Pages 25 à 36
    Ambiguïtés de l’antiracisme. retour sur quelques associations militantes /emmanuel Jovelin
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    Pages 37 à 46
    Des flics et des « jeunes ». tensions entre deux groupes socialement et politiquement construits /eric Marlière
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    Pages 47 à 58
    « Interdit aux enfants et aux chiens ». Le silence des discriminations infantiles /Dominique sistach
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    Pages 59 à 64
    Le racisme est-il soluble dans la politique de la ville ? un défi pour le travail social /sonia Blanc-Panafieu
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    Pages 65 à 78
    Discriminations : l’éducation, un espace à haut risque ? /choukri Ben Ayed
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    Pages 79 à 88
    Rue Mohamed V, un collège comme les autres. témoignage d’une professeur d’arabe, analyse d’une sociologue /Frédérique sicard
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    Pages 89 à 99
    Vieillir, mourir, naître. Indigences sociales au travers de la science-fiction /Nadia Veyrié
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    Pages 100 à 105
    Poursuite (ouvrages et périodiques)
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    Niveau de lecture requis


    Recommandation de lecture par formateurs / enseignants


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