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  1. Spécificités N° 1. Formations et métiers des terrains sensibles

    Les étudiants de Master professionnel s'organisent et publient.

    Présentation du numéro : Les étudiants de Master professionnel s'organisent et publient. Qu'est ce qu'un master professionnel ? Où en sont la politique de la ville, les problématiques éducatives urbaines, les tutorats des grandes écoles, les décrocheurs, les troubles de la conduite , Ce premier numéro de revue promet !








    Présentation de la revue Spécificités : Les recherches de l’équipe portent d'une part, sur les institutions et dispositifs d'intervention sociale, éducative, scolaire et pédagogique en « terrains sensibles », sur les phénomènes de crise et en particulier de violence qui s'y jouent ; d'autre part, sur les essais de résolution de ces crises par les innovations et les expérimentations que conduisent les acteurs vivant et travaillant dans ces terrains.
    Elles s'intéressent aux recompositions actuelles qui interrogent les clivages institués entre éducation formelle et informelle, entre scolaire et éducatif, entre centre et périphérie, entre urbain et social. Elles étudient également les différents territoires et usages de la pédagogie dans la ville, dans l'école et dans la classe.

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    Sommaire : Spécificités N° 1. Formations et métiers des terrains sensibles


    Pages 1 à 6
    Editorial Par Hervé Cellier
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    Pages 7 à 32
    Dossier - Le devenir des étudiants du Master Cadres d’intervention en terrains sensibles Par Latifa Abdeljebar, Khadija Ben Lahoucine, Olivier Brito, Hervé Cellier, Alix Chevènement, Élodie Humber, Mariama Kaba, Didier Lescaudron, Pamela Orellana, Cécile Sainte Fare Garnot, Émilie Sidaner, Kamardine Wirdane, Julien Zanello
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    Pages 33 à 40
    L’évolution des profils des acteurs de la politique de la ville Par Vanessa Girard
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    Pages 41 à 48
    Comment former les acteurs aux problématiques éducatives ? Par Jean Michel Le Bail
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    Pages 49 à 60
    Les étudiants-tuteurs dans les dispositifs d’ouverture sociale des Grandes Écoles Par Annabelle Allouch
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    Pages 61 à 70
    Une coopération internationale en terrain sensible : les adolescents décrocheurs en Corée du Sud Par Olivier Francomme
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    Pages 71 à 80
    Le trouble des conduites chez l’enfant et l’adolescent. Une question d’actualité. Leurs prises en charge, un enjeu de société Par Didier Lescaudron
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    Pages 81 à 87
    Notes de lecture
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    Niveau de lecture requis


    Recommandation de lecture par formateurs / enseignants


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